選擇學(xué)校除了考慮自己的喜好等問(wèn)題，也要考慮到自己是否滿足學(xué)校的招生要求，學(xué)校招生要求是大家必須要了解的。嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，如果大家想要報(bào)讀該校的話，就可以通過(guò)下文倆了解學(xué)校的招生信息及報(bào)讀政策，看看是否符合專業(yè)要求。

嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校招生對(duì)象

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生;須浙江省戶籍、非浙江省戶籍須符合有關(guān)規(guī)定。

高職預(yù)科類專業(yè)：以考入高職本科和優(yōu)質(zhì)高職院校為目標(biāo)，,由學(xué)校骨干教師任教,高三參加高職考。

中高職一體化專業(yè)：與高職院校聯(lián)合辦學(xué)，前三年在本校就讀，后二年擇優(yōu)錄取升入大專，畢業(yè)后取得大專文憑。

嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校學(xué)生情況

2021年度在校生規(guī)模數(shù)達(dá)2434人，相比2020年的2254人有所增加。其中2021年招收新生824名，對(duì)比2020年度減少98人，應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)608名，鞏固率136%。在校學(xué)生專業(yè)結(jié)構(gòu)主要為：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)專業(yè)、汽修、電商、會(huì)計(jì)、旅游、烹飪和園藝技術(shù)等。

在學(xué)生的考證培訓(xùn)方面我們采取了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)+職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的原則。隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)的提升，學(xué)校招生連年火爆，中職學(xué)歷教育人數(shù)每年基本保持穩(wěn)定。

嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校教師隊(duì)伍

學(xué)校通過(guò)青藍(lán)工程、雙師型教師培養(yǎng)工程、骨干教師培養(yǎng)工程、兼職教師建設(shè)工程、名師培養(yǎng)工程等五大措施，建立教學(xué)新苗、教壇新秀、教學(xué)能手、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師五階梯五培養(yǎng)機(jī)制。三年內(nèi)新教師以師徒結(jié)對(duì)形式，一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容的培訓(xùn)，做到三年站穩(wěn)講臺(tái)，成為縣級(jí)教學(xué)新苗;四年技能過(guò)關(guān)，對(duì)接行業(yè)企業(yè)勝任崗位工作;

五年成才，成為學(xué)校的骨干教師。學(xué)校以通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐、行業(yè)企業(yè)師傅拜師學(xué)藝、外出培訓(xùn)等方式為主，培養(yǎng)雙師型教師。通過(guò)高校進(jìn)修、名校上掛、名師結(jié)對(duì)引領(lǐng)等方式，提升教科研綜合實(shí)力，讓教師成為學(xué)校的骨干力量。

以專家為引領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)校名師的培養(yǎng)。另外，學(xué)校外聘企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，采用兼課和定期指導(dǎo)相結(jié)合的辦法指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)。學(xué)校同時(shí)聘請(qǐng)了各個(gè)專業(yè)的企業(yè)崗位師傅擔(dān)任學(xué)校的兼職教師，指導(dǎo)學(xué)徒的崗位實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)生的實(shí)踐指導(dǎo)。

相信學(xué)生對(duì)嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校招生要求已經(jīng)有了比較清楚學(xué)校認(rèn)識(shí)了，符合學(xué)校招生條件，對(duì)學(xué)校感興趣的學(xué)生，歡迎來(lái)報(bào)考。同學(xué)們可以多加思考學(xué)校的各方面是否適合自己去學(xué)習(xí)深造，還有就是要秉持一種堅(jiān)持到底的精神去學(xué)習(xí)，這樣才能收獲更多。