廣東有哪些好的汽修學(xué)校?對(duì)于一所學(xué)校的好壞每個(gè)人都有自己不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人的側(cè)重點(diǎn)都不一樣。不過(guò)只要是好的學(xué)校那么都是有共同點(diǎn)的，比如好的學(xué)校它的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量一般來(lái)說(shuō)都還不錯(cuò)。中職升學(xué)網(wǎng)小編接下來(lái)就給大家介紹幾所好的汽修學(xué)校讓大家參考，希望能對(duì)大家有所幫助。

惠州成功職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

惠州市成功職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，是惠州市教育局直屬管理的一所集中職、高技、成人大專和成人職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性全日制學(xué)校，學(xué)校開設(shè)以會(huì)計(jì)電算化、工商行政管理事務(wù)、金融事務(wù)、汽車應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(廣告與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)、學(xué)前教育(幼師)等熱門專業(yè)，各專業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全、配有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電子電工實(shí)驗(yàn)室、汽修實(shí)習(xí)工廠。學(xué)生除在校實(shí)訓(xùn)外，還安排到企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，畢業(yè)生具有良好的理論知識(shí)和扎實(shí)的動(dòng)手能力、可勝任專業(yè)技術(shù)的操作和管理能力?；葜菔谐晒β殬I(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭，基礎(chǔ)設(shè)施完善，學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，市內(nèi)29路公交車途經(jīng)校門口、3路公交車到達(dá)學(xué)校附。

師資力量

學(xué)校還擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平高、操作能力強(qiáng)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教師中具有教育碩士學(xué)位者占5%,本科以上學(xué)歷者占50%，高級(jí)講師占10%，講師占10%，技師占10%，高級(jí)技師占5%,雙師型教師占10%，省級(jí)先進(jìn)教師占10%。學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)辦學(xué)，按市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生走向成功的未來(lái)”的教育理念，堅(jiān)持“素質(zhì)全面，特長(zhǎng)鮮明，技術(shù)過(guò)硬，身心健康”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持“自強(qiáng)不息，勵(lì)志踐行”的校訓(xùn)，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)成效日益顯著。先后為社會(huì)培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)實(shí)用技術(shù)人才數(shù)千人，分布在香港、深圳、廣州、東莞、惠州等十多個(gè)城市的各類型大中企業(yè)公司。有的畢業(yè)生還援外和參加勞務(wù)輸出到新加坡、日本等國(guó)家。學(xué)生就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校因此得到了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)和好評(píng)。

佛山三江職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校介紹

三江職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的全日制中職院校，也是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)為 一體的綜合性職業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。弘揚(yáng)“品行為先、技能為主、就業(yè)為本”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持辦學(xué)理念的不斷 更新和教育教學(xué)的深化改革，堅(jiān)定地走特色辦學(xué)的創(chuàng)新之路，為社會(huì)培育了大批具有較高專業(yè)素質(zhì)的技能型人才。同時(shí)和北京大學(xué)、北大青鳥進(jìn)行深度合作，定 制高端高薪人才培養(yǎng)計(jì)劃，研發(fā)出整套高端專業(yè)課程，以培養(yǎng)出高端高薪人才為目標(biāo)。

辦學(xué)條件

學(xué)校實(shí)行兩塊牌子，一套班子，一支隊(duì)伍，統(tǒng)一管理的模式。是一所由佛山市人力資源和社會(huì)保障局主管的一所全日制廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校。也是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”這一核心職業(yè)教育價(jià)值觀，堅(jiān)持持續(xù)不斷地提高校園品質(zhì)與服務(wù)，以立足佛山，面向廣東，注重質(zhì)量，辦出特色，將學(xué)校建設(shè)成特色鮮明一流的技工教育基地。

師資力量

佛山市三江職業(yè)學(xué)校教職工300余人，高級(jí)職稱教師91人，雙師型教師達(dá)66.2﹪。也是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。弘揚(yáng)“品行為先、技能為主、就業(yè)為本”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持辦學(xué)理念的不斷更新和教育教學(xué)的深化改革，堅(jiān)定地走特色辦學(xué)的創(chuàng)新之路，為社會(huì)培育了大批具有較高專業(yè)素質(zhì)的技能型人才。學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、兼?zhèn)淅碚撆c實(shí)操的雙師型教師;建有電工技能、CNC、模具制造、電子電器、計(jì)算機(jī)中心、CAD、制冷、汽車維修、服裝制作、電算會(huì)計(jì)等一系列先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)校的好與壞只是一個(gè)基礎(chǔ)而已，自己最后能學(xué)到多少的技術(shù)主要的原因還是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式。要想學(xué)好技術(shù)只能通過(guò)自己的不懈的努力。