每年有更多的學生選擇衛(wèi)生學校。當我們了解衛(wèi)生學校之間開設的專業(yè)時，我們會發(fā)現(xiàn)醫(yī)學專業(yè)更多。對于學校的選擇，我們想解釋一下主要的衛(wèi)生學校應該學習什么?這就需要考慮每一個學生對衛(wèi)生學校專業(yè)的認識，你就會知道一個好的專業(yè)可以從每個學生的想法和興趣中選出。畢竟，它關(guān)系到每個學生自己的未來。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有“醫(yī)學影像技術(shù)”專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)行業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)部門或單位從事技術(shù)服務等工作的高素質(zhì)應用型醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：影像人體解剖學、醫(yī)學影像技術(shù)、CT影像學、超聲診斷技術(shù)、核磁共振影像學。

就業(yè)方向:各級醫(yī)院影像室、CT室、核磁共振室、B超室等技術(shù)操作人員。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基 本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護 理教學和護理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護理 應用型專業(yè)型人才。

專業(yè)課程：護理學基礎、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、 內(nèi)科護理學、外科護理學、護理倫理學、醫(yī)學心理學、健康教育學、營養(yǎng)學、 婦產(chǎn)科護理學等。

就業(yè)去向：醫(yī)院護士及護理管理、營養(yǎng)師、境外就業(yè)、專業(yè)課教師、社區(qū)醫(yī)療及護理 服務、自立服務站等。

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應的德、智、體全面發(fā)展，具有良好綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代醫(yī)學檢驗技術(shù)基本理論、操作技能的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程：臨床檢驗基礎、免疫學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗、生物化學檢驗、寄生蟲檢驗、醫(yī)學檢驗技能綜合實訓、畢業(yè)實習等。

可考取證書：畢業(yè)一年后，可考取臨床檢驗技(士)。

當今社會，各種醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)不斷建立，護士作為醫(yī)療體系的重要組成部分，不可或缺。目前，許多醫(yī)院對護理人才的需求不斷增加，這也為大多數(shù)護理專業(yè)學生提供了良好的就業(yè)環(huán)境。具體學生應根據(jù)自己的需要和實際情況選擇學校。他們應該注意合適和不合適的專業(yè)。不管它有多好，它都是無用的。