職校是很多初中畢業(yè)生的選擇，下面老師就為大家來(lái)整理一下甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校的一些相關(guān)信息，僅供參考。

甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校是一所省教育廳直屬管理的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！，F(xiàn)有教職工130多人，全日制在校學(xué)生2500多人。校園占地面積8.8萬(wàn)平方米，建筑面積9萬(wàn)平方米。學(xué)校開(kāi)設(shè)有建筑工程施工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、供用電技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、中餐烹飪、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等16個(gè)專業(yè)。

學(xué)校有先進(jìn)的多媒體教室、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)等電子化教學(xué)系統(tǒng)和校園網(wǎng)、校園自動(dòng)廣播系統(tǒng)，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室58處，計(jì)算機(jī)1000多臺(tái)，圖書(shū)館藏書(shū)18萬(wàn)冊(cè)。近年來(lái)， 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的職教方針，加快項(xiàng)目建設(shè)的步伐，改善學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)， 教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，提升學(xué)生整體素養(yǎng);根據(jù)市場(chǎng)用工需求，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，推行 “定單式”培養(yǎng)。學(xué)校緊緊把握中職教育改革發(fā)展政策，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與高等院校緊密銜接，搭建學(xué)生成人成才立交橋，使學(xué)生升學(xué)出路，就業(yè)有保障。

學(xué)生就業(yè)安置堅(jiān)持“學(xué)校推薦，學(xué)生自愿，雙向選擇”的原則，近三年畢業(yè)年就業(yè)率達(dá)97%。學(xué)校設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、甘肅省再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生取得“雙證”和崗前培訓(xùn)提供方便。對(duì)口升學(xué)學(xué)生升學(xué)率在76%以上，其中二本上線率達(dá)13%。

學(xué)校被確定為農(nóng)業(yè)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、中國(guó)職教學(xué)會(huì)中職教育分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)校企合作職教聯(lián)盟(中職類(lèi))甘肅分會(huì)分會(huì)長(zhǎng)單位、甘肅省兩后生職業(yè)教育集團(tuán)成員單位、甘肅省機(jī)電、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新能源職業(yè)教育集團(tuán)理事單位、甘肅土木建筑學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位、武威市和涼州區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位。

學(xué)校已形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了良好的辦學(xué)效益，是一所與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的、具有一定辦學(xué)規(guī)模和特色的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后被農(nóng)業(yè)部評(píng)為“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)成人教育先進(jìn)集體”、被教育部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“首批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校，被省委、省政府樹(shù)為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“畢業(yè)生就業(yè)安置先進(jìn)單位”、“甘肅省十大杰出職業(yè)院?！?，被武威市委、市政府評(píng)為“支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位”。

學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)理念，致力于中級(jí)職業(yè)教育的辦學(xué)方向，樹(shù)立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo)，走內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象的路子，形成了獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。先后成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部培訓(xùn)基地，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，與北京航空航天大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，與甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦4個(gè)專業(yè)的“3+2”高職班。形成“開(kāi)放式辦學(xué)，現(xiàn)代化管理，市場(chǎng)化育人”辦學(xué)模式，呈現(xiàn)出“立體開(kāi)放”育人的環(huán)境，使中職教育與高職教育相銜接，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合，為構(gòu)建終身教育體系創(chuàng)造了優(yōu)越條件，探索出一條服務(wù)社會(huì)、發(fā)展職業(yè)教育的成功路子。

學(xué)校先后被農(nóng)業(yè)部評(píng)為“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)成人教育先進(jìn)集體”，被省委、省政府樹(shù)立為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“畢業(yè)生就業(yè)安置先進(jìn)單位”，被武威市委、市政府評(píng)為“支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2003年被省教育廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。

改革教學(xué)模式突出專業(yè)建設(shè)甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校落實(shí)教育行政部門(mén)對(duì)職業(yè)教育的要求，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，努力提高學(xué)生的職業(yè)技能。充分利用校園網(wǎng)、多媒體教室、語(yǔ)音室、電子閱覽室等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，在提高專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，利用校外實(shí)習(xí)基地和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮聯(lián)合辦學(xué)、等級(jí)考試、職業(yè)技能鑒定等教學(xué)資源的作用，提高學(xué)生的學(xué)歷層次和實(shí)踐技能，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得“多證”。