如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學校，應該如何選擇呢?當然是多看多對比了，本篇文章就我同學們分享了廣南縣民族職業(yè)高級中學的一些辦學信息，想要報名該校的同學可以仔細的看一下文章內(nèi)容，相信能對你了解廣南縣民族職業(yè)高級中學有很大幫助。

學校簡介

廣南縣民族職業(yè)高級中學屬國家級重點中等職業(yè)學校，1987年9月新建，在省、州、縣各級黨委、政府和主管部門的領(lǐng)導下，發(fā)展較快。學校校園占地65畝，校舍建筑面積25320平方米，現(xiàn)有在職教職工122人，學歷班58個，學生3506人。

　　辦學成果

建校以來，開設過農(nóng)作、經(jīng)作、牧醫(yī)、會計、企管、農(nóng)機農(nóng)電、家電修理、汽車駕駛修理、縫紉、體育、師范、幼師、計算機應用等二十五種專業(yè)，已畢業(yè)十六屆159個教學班，9000多人，為高等院校輸送了1200名合格新生，有近3000多人被有關(guān)單位錄用，近4700名到廣東、昆明、深圳等地就業(yè)，其余學生回到農(nóng)村，成為當?shù)乜萍纪茝V，農(nóng)民脫貧致富的帶頭人，其中部分學生還被選進各級領(lǐng)導崗位，成為各單位、各部門的骨干力量。近兩年來，學校加大短期培訓力度，進行電子政務、勞動力轉(zhuǎn)移輸出、清華大學扶貧培訓、下崗職工等技術(shù)培訓，每年達2000——3000人次，為縣社會進步和經(jīng)濟發(fā)展服務。

辦學理念

學校堅持為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務培養(yǎng)人才的目標，經(jīng)過十余年的探索、發(fā)展，已初步形成符合當?shù)貙嶋H的辦學思想，這就是：以市場為導向，以服務為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，狠抓學生的職業(yè)道德教育，立足當?shù)貙嶋H，為縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務;在培養(yǎng)“鄉(xiāng)土”人才的同時，盡量多為高等學校輸送合格新生。從一九九九年起，學校組織學生參加每年的“三校生”及普通高中升大學考試，上線率均達80%以上。使進入我校的學生“致富有路，就業(yè)有門，升學有望”?！白x了初中讀職中，升學就業(yè)路路通”成了廣大初中畢業(yè)生和家長的心聲。

學校榮譽

學校1990年經(jīng)驗收認定為合格學校，1993年11月驗收認定為省示范性職業(yè)高級中學，2001年1月經(jīng)省組織專家組驗收認定為省部級重點職業(yè)高中，2004年3月經(jīng)教育部專家組驗收，認定為國家級重點中等職業(yè)學校。在物質(zhì)文明大步前進的同時，學校精神文明建設連上新臺階，先后被評為省級文明學校、省級文明單位、省思想政治工作先進集體、省級綠色學校。

教改舉措

廣南縣民族職業(yè)高級中學“發(fā)展是硬道理”?！斑m者生存，強者發(fā)展?！睆倪@意義上來說，專業(yè)建設的優(yōu)劣決定了轉(zhuǎn)型期職業(yè)學校的生存與發(fā)展。職業(yè)學校如何應對當前職業(yè)教育發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)，應采取什么措施進行改革和發(fā)展，這是值得我們研究的課題。