怒江州民族中等專業(yè)學校怎么樣 環(huán)境好不好?相比很多正在擇校的同學都很想了解，下面將為你詳細介紹，同學們可以參考一下。

學校簡介

怒江州民族中等專業(yè)學校是怒江州唯一的一所省(部)級重點中等職業(yè)學校。主要承擔怒江州小學、幼兒教師、醫(yī)護、財會、農林牧、水電、機電等初級技術人才的培養(yǎng)和儲備，各類在職人員的學歷提高和繼續(xù)教育、各種職前職中技能培訓、農村勞動力轉移培訓任務。

怒江州民族中等專業(yè)學校占地170畝，校舍建筑面積3.06萬平方米，藏書量64000冊，建有各專業(yè)實驗室12個，計算機教室7個，可正常運行的計算機有320臺。多媒體、雙向視頻類教室三個，語音室、心理實驗室各一個。全校教職工163人，其中專任教師114人。其中高級講師42人、講師41人、初職31人、行政管理14人、工勤及教輔人員35人。學校開設有初等教育(文、理)、衛(wèi)生保健、護理、音樂、旅游、英語、體育、幼師、供用電等11個專業(yè)，全日制在校生1384人(其中五年制大專802人、中專582人)，成人在籍學生907人，全校在校生2291人。

教學理念

學校堅持現(xiàn)代職業(yè)教育理念，加強職業(yè)技術訓練，注重理論與實際相結合，追求辦學高質量，科學規(guī)范的管理，以培養(yǎng)“技能型、技術型、管理型、應用型”人才為宗旨。以市場為中心、以就業(yè)為導向、以能力為本位、以質量求發(fā)展。把“學做人”和“強技能”作為職業(yè)學校的辦學原則，重視學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，實施“雙證”制度，學生在畢業(yè)前可以獲得本專業(yè)和其它專業(yè)的各種職業(yè)資格證，同時培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素質，使畢業(yè)生能順利就業(yè)，勝任崗位，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

堅持為當?shù)亟洕ㄔO和社會發(fā)展服務的辦學方向;樹立“立足農村、服務經濟、為農育才、助農致富”的辦學思想。圍繞怒江州實施“三大戰(zhàn)略”的構思，因地制宜地調整專業(yè)設置，在大力抓好學歷教育的同時，充分發(fā)揮和利用中等職業(yè)教育培訓技能鑒定的優(yōu)勢及資源，積極開展多層次、多形式的非學歷教育和農村勞動力轉移培訓。堅持教育創(chuàng)新，深化教學改革創(chuàng)新，實施“自主合作”教學模式;積極推動聯(lián)合辦學、校企合作、產教結合、長短結合以及訂單式培養(yǎng)的辦學模式，先后與多家企業(yè)和人才市場建立了良好穩(wěn)固的合作關系，妥善解決了畢業(yè)生實習及就業(yè)問題，拓寬辦學渠道，取得了良好的社會效益。

怒江州民族中等專業(yè)學校領導廣開辦學思想，與云南省財貿學院、麗江師范高等?？茖W校、保山師范高等?？茖W校合作辦學，設立了云南廣播電視大學怒江分校，西南林學院成教院怒江分院，大理學院成人教育學院怒江分院，中華會計函授學校怒江分校，怒江教育培訓中心，怒江人才培訓中心，省“勞動力轉移培訓基地”。每年為怒江州培訓轉移勞動力200人次。形成了全日制中等、高等學歷教育，函授專科、本科學歷教育，中小學教師繼續(xù)教育及各類中短期在職培訓并舉的多格局、多層次的辦學模式。

　　獲得榮譽

怒江州民族中等專業(yè)學校在州委、州人民政府的領導下，在社會各族各界的關心支持下，經全體師生員工團結奮進共同努力，學校在教育、教學管理方面取得了較好的成績，受到上級有關部門和社會各界的好評。先后被國家教育部授予“藝術教育先進單位”、被團省委授予“省級五四紅旗團委”、被省教育廳、州教育局授予“文明學校”、被州委、瀘水縣委授予“文明單位”、全州“廣場文藝活動”先進單位。被州總工會評為“優(yōu)秀職工之家”;“優(yōu)秀婦女工作委員會”。臨床醫(yī)學、護理、助產士三個專業(yè)被省衛(wèi)生廳評估為合格專業(yè); 2005年被省人民政府授予“省(部)級中等職業(yè)學?！?2005年在全州黨風廉政建設考核中被授予黨風廉政建設先進單位;2006年被瀘水縣授予“平安校園”。