普通的中專鐵路學(xué)校對初中畢業(yè)的同學(xué)們來說，考過都是沒有太大問題的，比較困難的就只有五年一貫制的鐵路大專了。“五年制大專”作為一種新興的高等教育模式，想要全日制文憑那么分?jǐn)?shù)對學(xué)生來講是硬性要求，下面小編也就為同學(xué)們介紹一所開設(shè)有五年一貫制招生的鐵路學(xué)校，成績比較好又喜歡鐵路相關(guān)專業(yè)的同學(xué)可以參考了解一下。

貴州鐵路技師學(xué)院

學(xué)院簡介

貴州鐵路技師學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，制定了“創(chuàng)新辦學(xué)、突出技能、科學(xué)管理、顧客滿意”的質(zhì)量方針，樹立了“老實(shí)做人、 認(rèn)真做事”的辦學(xué)理念，形成了“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路。學(xué)院得到了快速發(fā)展，規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)形式更加靈活，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力逐步增強(qiáng)。

一、貴州鐵路技師學(xué)院的基本情況

(一)歷史沿革

貴州鐵路技師學(xué)院于八十年代初由原鐵道部批準(zhǔn)成立。辦學(xué)歷史悠久,是貴州省唯一“鐵路行業(yè)”國家高級技工學(xué)校，具有鮮明的辦學(xué)特色，是國家高技能人才培訓(xùn)基地、貴州省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、省高技能人才培訓(xùn)基地，省建筑類特種作業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，省退役士兵技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，省第十二國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省鐵路特有工種二十九職業(yè)技能鑒定站，西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、貴州大學(xué)自學(xué)考試教學(xué)點(diǎn)、長沙理工學(xué)院函授教學(xué)點(diǎn)、是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制的中職試點(diǎn)學(xué)校。

(二)辦學(xué)場地

學(xué)院共有兩個校區(qū)，和尚坡校區(qū)坐落于貴陽市北京西路旁,交通便利，占地面21420㎡，建筑面積25144㎡;2018年3月與貴州省林業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，設(shè)扎佐校區(qū)，占地面積360畝，教學(xué)用房面積占5.94萬平方米。

(三)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院在校生5971人，繼續(xù)教育在讀1363人，2013年至今年均職業(yè)技能培訓(xùn)5338人次，長期承辦政府、企業(yè)、學(xué)校相關(guān)專業(yè)技能大賽，較好地發(fā)揮了集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、競賽集訓(xùn)為一體的技工教育培訓(xùn)基地的功能。

(四)師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工194人，其中本科以上學(xué)歷113人，學(xué)院擁有一批具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)技能人才任教，其中具有中級職稱以上的56人，高級工以上職業(yè)資格證的教師共計(jì)58人。另聘用一批具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家、高技能人才兼職任教。現(xiàn)已形成一支師德好、教育教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍。

(五)教學(xué)設(shè)施設(shè)備

學(xué)院利用政府專項(xiàng)資金，建成了工程測量、土建工程檢測、工程機(jī)械駕駛與維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、焊接數(shù)控、電氣化鐵道供電、盾構(gòu)操作與維護(hù)等實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備2000余臺套，總價值近4000萬元。

學(xué)院四個大類專業(yè)配備有18個實(shí)訓(xùn)室及場地，建有實(shí)習(xí)工廠，滿足我院各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)需要。

(六)專業(yè)設(shè)置

學(xué)院主要以鐵路施工、城市軌道交通建設(shè)相關(guān)專業(yè)為主，開設(shè)有工程、軌道交通、機(jī)電、商貿(mào)服務(wù)四大類十四個專業(yè)，即鐵道工程、工程測量、材料管理、土建工程檢測、建筑施工、電氣化鐵道供電、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、數(shù)控加工、焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、客戶信息服務(wù)、物業(yè)管理、烹飪(中式)。學(xué)院先后建成2個國家級一體化示范專業(yè)，5個省級一體化示范專業(yè)。

學(xué)院專業(yè)設(shè)置適應(yīng)國家、貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，為鐵路、城市軌道交通、公路、水利等土建類工程施工項(xiàng)目及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)了技能型人才。

二、貴州鐵路技師教育教學(xué)改革

學(xué)院探索“校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作、深化教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。

學(xué)院成立了以院長為組長的校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專業(yè)指導(dǎo)委員會定期召開會議，在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面與企業(yè)密切合作。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)施一體化教學(xué)、項(xiàng)目法教學(xué)。改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)行工學(xué)交替，在第二學(xué)年，安排學(xué)生到對口相關(guān)企業(yè)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，學(xué)生與企業(yè)師傅簽訂師帶徒協(xié)議，在企業(yè)跟崗3至5個月后，再返校學(xué)習(xí)，使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，熟悉了企業(yè)文化，較好地實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)的用人需求、教學(xué)內(nèi)容與崗位技能需求的無縫對接，有利于學(xué)生今后就業(yè)的穩(wěn)定。

三、貴州鐵路技師德育教育

學(xué)院建立了德育教育體系，德育教育工作實(shí)現(xiàn)了制度化、常態(tài)化，新生實(shí)行二十一天入學(xué)教育、開展班級量化考核制度、德育積分制度、德育輔導(dǎo)員制度、開展教室、宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動，學(xué)生主持每周的升國旗儀式、國旗下講話，開展學(xué)生勞動周活動、每天班級開展國學(xué)晨讀，晚點(diǎn)評，每周主題班會、學(xué)生社團(tuán)活動，學(xué)院每年舉行技能節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)，豐富了學(xué)生生活，養(yǎng)成了良好習(xí)慣，提升了學(xué)生素養(yǎng)。

四、貴州鐵路技師就業(yè)安置

學(xué)校注重就業(yè)基地建設(shè)，每個專業(yè)都建有5家以上對口的就業(yè)基地，保證學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。目前，學(xué)院與近60家涉及工程施工、測繪、裝備制造等領(lǐng)域的企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)渠道廣闊。央企有：中國中鐵、中國鐵建、中國建設(shè)系統(tǒng)的幾十家集團(tuán);省內(nèi)大型企業(yè)政府機(jī)關(guān)有：貴州省公路工程集團(tuán)公司、貴州省路橋公司、貴州省高速公路開發(fā)總公司、貴州省地質(zhì)測繪院、南方匯通、首鋼貴陽特殊鋼有限公司、中煤盤江重工、貴陽高鐵站、貴州省政府機(jī)關(guān)服務(wù)中心、省政協(xié)機(jī)關(guān)服務(wù)中心等;省外有福建省地質(zhì)測繪院、廣東省地質(zhì)測繪院、浙江地質(zhì)測繪院、上海核威測繪院、中車資陽機(jī)車廠、北京正和建筑設(shè)備公司、福州好旺企業(yè)。

對于很多初中生來說，對專業(yè)與學(xué)校的選擇是非常迷茫的，不知道如何選擇，目前與未來鐵路行業(yè)的發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?。同學(xué)們可以選擇圍繞鐵路相關(guān)的專業(yè)，并且可以根據(jù)性別與自身的認(rèn)知來選擇面對多樣的專業(yè)，學(xué)校專業(yè)多就業(yè)面比較廣。