一般來說，學(xué)校在安排每個(gè)專業(yè)的招生計(jì)劃時(shí)都會(huì)考慮兩點(diǎn)。一是自身辦學(xué)條件，比如學(xué)校的優(yōu)勢。此外，學(xué)校也會(huì)考慮目前的人才需求和需求是否大，最后通過整合這些方面的信息再制定自己的招生計(jì)劃。

江西婺源茶葉學(xué)校招生計(jì)劃

江西婺源茶葉學(xué)校簡介

江西省婺源茶葉學(xué)校座 落于中國最美鄉(xiāng)村——婺源。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，曾四經(jīng)反復(fù)，四易其名，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑。學(xué)校源于1939年創(chuàng)辦的江西省立婺源制茶科級應(yīng)用職業(yè)學(xué)校，1973年更名為江西省婺源茶葉學(xué)校。

江西婺源茶葉學(xué)校辦學(xué)成果

辦學(xué)70年來，已培養(yǎng)茶葉各類初、中級技術(shù)人才近7000名，他們中有1200人成為我國茶業(yè)戰(zhàn)線的技術(shù)骨干或管理干部，有4600多人成為市、縣、鄉(xiāng)政府干部，800多人成為私營企業(yè)、廠(店)老板。地處全國文化與生態(tài)旅游示范區(qū)的婺源縣城北郊。校園茶林環(huán)抱，綠樹成蔭，清靜幽雅，四季飄香，有著良好的育人環(huán)境。

中專和高中時(shí)兩種模式各有優(yōu)勢。最重要的是看學(xué)生適合哪種模式，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行比較，從而得出客觀、準(zhǔn)確、合適的結(jié)論。小編希望所有的學(xué)生都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生涯，學(xué)業(yè)成功和生活美滿。