韓山師范學(xué)院五年制大?？孔V嗎 學(xué)校實(shí)力如何?這是這段時(shí)間很多想要報(bào)名該校的同學(xué)都在咨詢的一個(gè)熱門問(wèn)題，為了讓更多同學(xué)們能順利擇校，老師為同學(xué)們整理了學(xué)校的一些辦學(xué)情況，一起來(lái)看一下吧。

韓山師范學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

韓山師范學(xué)院五年制大專是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬師范院校，位于享有“中國(guó)瓷都”美譽(yù)的國(guó)家歷史文化名城潮州市。校園占地面積98.7萬(wàn)平方米，建筑面積46.8萬(wàn)平方米。

院系專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等18個(gè)二級(jí)學(xué)院，54個(gè)本科招生專業(yè)(含大類)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，省級(jí)“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)20個(gè)，通過(guò)IEET認(rèn)證專業(yè)5個(gè)，化學(xué)專業(yè)通過(guò)教育部師范類專業(yè)認(rèn)證二級(jí)認(rèn)證，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)，省級(jí)示范性教師教育實(shí)踐基地28個(gè)，省級(jí)精品視頻公開(kāi)課和精品資源共享課15門，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門，省級(jí)在線開(kāi)放課程3門，省級(jí)系列在線開(kāi)放課程2門。學(xué)校面向全國(guó)19個(gè)省(區(qū))和港澳臺(tái)招生，全日制在校生18000多人。成人高等學(xué)歷教育開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治教育、法學(xué)、學(xué)前教育、烹飪等共23個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在在校生6600多人。近年還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣州大學(xué)等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1400多人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，其中具有碩士以上學(xué)位和具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的80.94%和36.52%，具有博士學(xué)位的教師占專任教師的32%。同時(shí)，還聘請(qǐng)陳平原教授等一批國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問(wèn)教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”，聘請(qǐng)手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹(shù)光、潮繡大師祝書琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來(lái)校任教，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬(wàn)平方米，紙質(zhì)藏書198.3萬(wàn)冊(cè)，電子圖書152萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校是“中國(guó)潮州菜研發(fā)和人才培養(yǎng)基地”，化學(xué)與精細(xì)化工廣東省實(shí)驗(yàn)室潮州分中心(陶瓷材料、食品科學(xué)與技術(shù))建設(shè)依托單位;擁有廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、廣東地方特色文化研究基地、首批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省社科聯(lián)研究基地、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心、市校共建平臺(tái)(廣東省科技廳一事一議項(xiàng)目)等16個(gè)省級(jí)科研平臺(tái);建有粵東分析測(cè)試中心、新型功能材料及其應(yīng)用技術(shù)科研平臺(tái)、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)研發(fā)中心、先進(jìn)陶瓷材料工程技術(shù)研發(fā)中心等4個(gè)中央財(cái)政專項(xiàng)資金資助科研平臺(tái);有粵東鄉(xiāng)村振興研究所、“韓派名師工程”研究基地、潮汕旅游文化與規(guī)劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省粵東生物醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心等15個(gè)校級(jí)(院級(jí))科研平臺(tái)。

合作辦學(xué)

學(xué)校先后與哈薩克斯坦、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、澳大利亞、美國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、烏克蘭等13個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的37所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，提升了學(xué)校辦學(xué)的國(guó)際化水平和對(duì)外影響力。

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用性、地方性、開(kāi)放性”辦學(xué)定位，以廣東高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”和粵東西北高校振興計(jì)劃為契機(jī)，以體制機(jī)制創(chuàng)新促學(xué)校改革發(fā)展，以一流學(xué)科建設(shè)助推一流師范教育，以特色學(xué)科建設(shè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以高層次人才建設(shè)補(bǔ)學(xué)科短板，聚焦“黨建、新師范、新工科、潮汕文化、陶瓷與非物質(zhì)文化”， 真抓實(shí)干，精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展再上新臺(tái)階，把學(xué)校建成教師教育特色鮮明、創(chuàng)新服務(wù)能力較強(qiáng)、社會(huì)影響力較大的高水平師范院校。