每一所學(xué)校間所對其招生信息地公布是可以被進行了解，那么關(guān)于學(xué)校間所對其招生專業(yè)地介紹，是需要每個學(xué)生自己記得了解的，所以在確定了解地各方面信息中，關(guān)于自己是否需要繼續(xù)了解地話，是需要從每個學(xué)生自己的情況進行選擇。

成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

旅游服務(wù)與管理、老年人服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理

成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校老年人服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)從事養(yǎng)老護理、養(yǎng)老機構(gòu)事務(wù)管理工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

面向老年社區(qū)綜合服務(wù)機構(gòu)，從事養(yǎng)老服務(wù)的專業(yè)人才培訓(xùn)機構(gòu)等。

成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)開設(shè)

學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、職教名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“傳知育德·誨人不倦”的教風(fēng);

學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強學(xué)生德育教育，同時結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，并且不斷加強師資隊伍建設(shè)，從而形成“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀，和“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

在專業(yè)地信息感興趣地同時，也是在于去了解每一門專業(yè)地開設(shè)介紹，因為在依據(jù)各方面信息所進行了解地情況中，若是可以對其自己的專業(yè)所進行選擇的話，那成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校的內(nèi)容介紹是可以選擇繼續(xù)了解的。