有很多的學(xué)生都在咨大英縣藍(lán)議科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣。好不好。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題只有自己才能得出標(biāo)準(zhǔn)的答案，一所學(xué)校適不適合自己只有去真正了解之后才知道。所以對(duì)于學(xué)校的好壞大家不要急著下定論，可以先來(lái)了解下中職升學(xué)網(wǎng)小編整理的這些學(xué)校資料后再做決定。

大英縣藍(lán)議科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。全校共44名教職員工，任課教師32人，本科學(xué)歷13人，專(zhuān)科19人，雙師型教師7人。生師比為20：1，教師學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)。專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師占專(zhuān)任教師的比例達(dá)到80.5%，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到38.8%，均具有職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，其中3人具有高級(jí)技師職業(yè)資格或高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均基本達(dá)標(biāo)。與上一年度相比，本年度教師學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)。

大英縣藍(lán)議科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校有兩個(gè)信息化教學(xué)工作室。能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值374.8萬(wàn)元，全日制在校生生均設(shè)備值0.76萬(wàn)元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1個(gè)，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)1.223萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)0.052萬(wàn)冊(cè)，本年度新增固定資產(chǎn)總值5萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，分別形體禮儀訓(xùn)練基地、電子裝接實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、社區(qū)服務(wù)實(shí)訓(xùn)等基地。

大英縣藍(lán)議科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社區(qū)公共事務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、鐵道運(yùn)輸管理服務(wù)、現(xiàn)代家政服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。為更好的實(shí)施校企合作模式，學(xué)校與企業(yè)實(shí)行人才培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接，即學(xué)生一入校就對(duì)應(yīng)相關(guān)的就業(yè)企業(yè)，就企業(yè)管理及企業(yè)文化進(jìn)行系列熏陶，培養(yǎng)企業(yè)所需的相關(guān)知識(shí)技能，做到不浪費(fèi)一分一秒，收獲最高價(jià)值人生。

相信大家了解完以上的信息以后對(duì)學(xué)校也能有個(gè)大致的了解了，所以學(xué)校到底好不好，適不適合自己就要自己結(jié)合這些信息來(lái)得出答案，這樣在學(xué)校才能全心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。