每一年，不同的學(xué)校的大?；?+2的招生專業(yè)是不同的，并不是固定的，也就是說該校去年招了這方面的專業(yè)并不代表其今年也會(huì)在該專業(yè)上招生。所以我們要好好的做好功課，了解學(xué)校的招生專業(yè)信息。

四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：建筑施工技術(shù)、旅游管理、機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、建筑工程、會(huì)計(jì)電算化、電子技術(shù)應(yīng)用。

四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑施工技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握土建工程師必備的專業(yè)理論知識(shí)，從事土木施工與管理、土木工程資料、檔案管理的高級(jí)應(yīng)用型、工程技術(shù)性、實(shí)用性專門人才，即培養(yǎng)學(xué)生具備從事施工一線的實(shí)際操作技能。

主要課程：建筑制圖、建筑材料、房屋建 筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑CAD、建筑測量、建筑工程預(yù)算、建筑監(jiān)理、建筑項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、建筑法規(guī)等。

教學(xué)成果：學(xué)院教師教學(xué)成果顯著，在專業(yè)和外語上都顯示了較高的教學(xué)水平。專業(yè)類研究成果為：AutoCAD 課程教學(xué)改革初探,淺談現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中的古典元素運(yùn)用,熵權(quán)模糊評(píng)判在雙臺(tái)子河水質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用、兩段生物接觸氧化法處理炭黑廢水錨具變形、鋼筋回縮和接縫壓縮引起的預(yù)應(yīng)力損失數(shù)值模擬與試驗(yàn)研究、雙臺(tái)子河流域綜合水質(zhì)評(píng)價(jià)方法的對(duì)比研究、基于項(xiàng)目案例的招投標(biāo)課程實(shí)踐教學(xué)與探討、基于項(xiàng)目模塊化的工程測量實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與探討、車間實(shí)境課堂。

我們未來幾年在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，為的就是學(xué)號(hào)一個(gè)專業(yè)，以至于我們將來走上社會(huì)的時(shí)候不會(huì)感到迷茫。因此我們應(yīng)該在選擇專業(yè)的時(shí)候好好考慮，慎重考慮，不感情用事，不途一時(shí)之快，免得造成無法挽回的結(jié)果。