現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶給我們的生活上很多方便，現(xiàn)在不論什么行業(yè)，可能都有自己的一個(gè)網(wǎng)站，人們想要了解直接在網(wǎng)上查詢，就能知道相關(guān)的一切咨詢。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校也有自己的官網(wǎng)，官網(wǎng)可以標(biāo)志著學(xué)校的正規(guī)性，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候，可以快速去學(xué)校官網(wǎng)瀏覽，能看到學(xué)校的最新動態(tài)，及學(xué)校的基本情況。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)篇平臺網(wǎng)址：整理中

成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)辦學(xué)擴(kuò)展

校院雙方就如何深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展、抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、把好實(shí)習(xí)期間學(xué)生各方面安全關(guān)口等方面進(jìn)行了深入交流探討。

實(shí)行醫(yī)教融合是推動醫(yī)療衛(wèi)生高質(zhì)量發(fā)展的明智之舉，院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合更有利于學(xué)生的統(tǒng)一學(xué)習(xí)、管理和發(fā)展，對學(xué)生的理論累積和實(shí)操歷練都有很大的裨益。

校長張兵提出，“醫(yī)教融合”作為“醫(yī)教協(xié)同”的升華，更好地解決了“醫(yī)教協(xié)同”過程中的保障問題，落實(shí)了臨床實(shí)踐教學(xué)與基礎(chǔ)教學(xué)、理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐脫節(jié)等問題。

學(xué)校將以此為契機(jī)，適時(shí)將學(xué)校各相關(guān)專業(yè)教師派赴九0三醫(yī)院，進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高教學(xué)老師的臨床思維能力，以便更好地傳道受業(yè)于學(xué)生。

研討會現(xiàn)場氣氛熱烈，雙方就學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題、學(xué)生學(xué)歷提升及職業(yè)規(guī)劃、實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理制度等相關(guān)問題進(jìn)行深入交流，并且對此次醫(yī)教融合和長期的實(shí)習(xí)合作事宜表達(dá)了相關(guān)意見和建議。

本次研討是貫徹落實(shí)“深化產(chǎn)教融合、校企合作”政策的具體體現(xiàn)，是推進(jìn)辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革、提升中職院校辦學(xué)能力的有效途徑，是學(xué)校與醫(yī)院實(shí)現(xiàn)共贏的重要舉措和現(xiàn)實(shí)需要。愿雙方攜手共進(jìn)，打造院校醫(yī)教融合發(fā)展的新標(biāo)桿，開啟醫(yī)、教跨越式發(fā)展的新篇章!

同學(xué)們在了解到學(xué)校的網(wǎng)址信息后，要知道不同地區(qū)的學(xué)生也是可以方便地了解學(xué)校，而且同學(xué)們還可以直接在網(wǎng)絡(luò)中咨詢有關(guān)于自己對學(xué)校不同的問題，所以對于學(xué)校的信息，大家要有充分的了解。學(xué)校官網(wǎng)可以證明學(xué)校的正規(guī)性，也可以展示學(xué)校的最新動態(tài)。同學(xué)們在報(bào)考心儀院校的時(shí)候，可以進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)，看到學(xué)校的最新動態(tài)。