職業(yè)學(xué)校每個(gè)地方都有，同學(xué)們的選擇也會(huì)有很多，那么大家也就對(duì)于學(xué)校的選擇會(huì)比較的糾結(jié)，不知道哪所學(xué)校好，其實(shí)學(xué)校好不好是看你們?cè)趺慈タ创?，有的人在意環(huán)境，那么學(xué)校的環(huán)境好就會(huì)覺得學(xué)校好，有的覺得費(fèi)用低才好，所以根據(jù)自身情況找學(xué)校最好。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所隸屬于教育、人力資源和社會(huì)保障部門雙重管理的全日制公辦“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”和“國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校”。校內(nèi)設(shè)有“貴州省第五十五國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“遵義經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“公務(wù)員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心”、“遵義市匯川區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”等，學(xué)校加掛“上海新聞出版職業(yè)學(xué)校遵義分校、上?？萍脊芾韺W(xué)校遵義分校”校牌。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資

2013年貴州省實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃及中職“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目以來，學(xué)校通過引進(jìn)、招考、聘用等形式，每年按照“百校大戰(zhàn)”要求完成人員補(bǔ)充，擴(kuò)大師資規(guī)模，確保師資隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)校現(xiàn)有教職工252人，專任教師241人，其中碩士研究生5人，副高級(jí)職稱40名，市級(jí)名師17名，骨干教師39名，“雙師型”教師達(dá)到75%以上，在校學(xué)生4300余人。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施

學(xué)校建有現(xiàn)代化校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、多媒體教室、電子閱覽室;擁有計(jì)算機(jī)，機(jī)電、數(shù)控、電子、學(xué)前教育、旅游酒店服務(wù)等專業(yè)實(shí)習(xí)基地14個(gè)。形成了機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游與酒店管理 “五大拳頭專業(yè)”。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作

我校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞市場(chǎng)辦學(xué)，實(shí)施“校企合作、校校合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)生就業(yè)有技能、升學(xué)有渠道、發(fā)展有后勁。學(xué)校與國(guó)內(nèi)100多家知名企業(yè)友好合作,形成立足遵義.面向沿海,輻射全國(guó)的就業(yè)安置模式,并與部分企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。

不管自己選擇的學(xué)校怎么樣，專業(yè)好不好，都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，有部門同學(xué)前期沒有選擇好，讀了半年或者一年就要求轉(zhuǎn)學(xué)校，這很浪費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)校就意味著還得重來一年或者2年，前面的時(shí)間就白白浪費(fèi)了。