相信大家都很關(guān)心蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校位于哪里，下面小編就為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的地理位置，這樣，同學(xué)們可以清楚的了解學(xué)校的具體位置，以下的信息可供同學(xué)們參考。

蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校地址：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)平?jīng)雎?66號(hào)

蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校培養(yǎng)模式

依托鐵路和城市軌道交通行業(yè)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置;開發(fā)和利用校企合作資源，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力;積極推進(jìn)“雙師”教師隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)生中實(shí)行“雙證制”，努力構(gòu)建“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為本位、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、敬業(yè)精神和工程素養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校乘車路線

蘭州市：進(jìn)入南濱河?xùn)|路，行駛480米--右轉(zhuǎn)，進(jìn)入金昌北路，行駛380米--左轉(zhuǎn)，進(jìn)入泰安路，行駛270米--右轉(zhuǎn)，進(jìn)入廣武門后街，行駛170米--左轉(zhuǎn)，進(jìn)入南昌路，行駛440米--右轉(zhuǎn)，進(jìn)入平?jīng)雎?，行?.7公里--左轉(zhuǎn)，從平?jīng)雎返教m州交通大學(xué)鐵道校區(qū)(平?jīng)雎?，行駛10米到達(dá)學(xué)校。

蘭州火車站：從蘭州火車站到火車站西路，行駛50米--左轉(zhuǎn)，進(jìn)入火車站西路，行駛80米--右轉(zhuǎn)，進(jìn)入平?jīng)雎罚旭?50米--右轉(zhuǎn)，從平?jīng)雎返教m州交通大學(xué)鐵道校區(qū)(平?jīng)雎?，行駛10米到達(dá)學(xué)校。

蘭州西站：進(jìn)入西津西路，行駛590米--請(qǐng)直行，進(jìn)入西津東路，行駛4.1公里--請(qǐng)直行，進(jìn)入白銀路，行駛1.8公里--請(qǐng)直行，進(jìn)入民主西路，行駛1.3公里--請(qǐng)直行，進(jìn)入民主東路，行駛670米--靠右前方行駛，進(jìn)入民主東路輔路，行駛80米--右轉(zhuǎn)，進(jìn)入平?jīng)雎?，行?40米--左轉(zhuǎn)，從平?jīng)雎返教m州交通大學(xué)鐵道校區(qū)(平?jīng)雎?，行駛10米到達(dá)學(xué)校。

蘭州西客站：進(jìn)入西津西路，行駛1.6公里--請(qǐng)直行，進(jìn)入西津東路，行駛4.1公里--請(qǐng)直行，進(jìn)入白銀路，行駛1.8公里--請(qǐng)直行，進(jìn)入民主西路，行駛1.3公里--請(qǐng)直行，進(jìn)入民主東路，行駛670米--靠右前方行駛，進(jìn)入民主東路輔路，行駛80米--右轉(zhuǎn)，進(jìn)入平?jīng)雎?，行?40米--左轉(zhuǎn)，從平?jīng)雎返教m州交通大學(xué)鐵道校區(qū)(平?jīng)雎?，行駛10米到達(dá)學(xué)校。

蘭州客運(yùn)中心：進(jìn)入火車站東路，行駛310米--請(qǐng)直行，進(jìn)入火車站西路，行駛80米--右轉(zhuǎn)，進(jìn)入平?jīng)雎?，行?50米--右轉(zhuǎn)，從平?jīng)雎返教m州交通大學(xué)鐵道校區(qū)(平?jīng)雎?，行駛10米到達(dá)學(xué)校。

蘭州汽車東站：進(jìn)入平?jīng)雎?，行?.9公里--左轉(zhuǎn)，從平?jīng)雎返教m州交通大學(xué)鐵道校區(qū)(平?jīng)雎?，行駛10米到達(dá)學(xué)校。

同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，也會(huì)去查找學(xué)校的地址，因?yàn)閷W(xué)校的地址在哪里這屬于學(xué)校的基礎(chǔ)信息，大家都是需要知道的。大家在找學(xué)校以前都會(huì)關(guān)心學(xué)校的地址位置，都希望能找到一個(gè)離自己家近的學(xué)校，可是選擇學(xué)校最重要的不是學(xué)校的距離，最重要的還是學(xué)校的就業(yè)率和教學(xué)質(zhì)量。