在報(bào)考甘肅科興職業(yè)學(xué)校之前，我們首先要對(duì)學(xué)校的“門檻”有所了解才行。何謂學(xué)校的門檻呢?其實(shí)就是學(xué)校的招生對(duì)象、報(bào)考條件等。這些是我們進(jìn)入學(xué)校前必須滿足的條件，也可以稱為學(xué)校的門檻。在對(duì)學(xué)校的其他辦學(xué)條件了解以前，同學(xué)們可以先對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求做好了解。

甘肅科興職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象：初中、高中起點(diǎn)應(yīng)屆畢業(yè)生。

甘肅科興職業(yè)學(xué)校入學(xué)須知：報(bào)到時(shí)帶身份證、戶口本、成績單，一寸二寸藍(lán)底紅底照片各四張，加蓋公章貧困證明原件。

甘肅科興職業(yè)學(xué)校拓展閱讀

科興致力于辦一所與眾不同、以發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為導(dǎo)向的品牌職業(yè)學(xué)校，通過傳統(tǒng)文化+專業(yè)技能+學(xué)歷?？婆d根據(jù)不同的專業(yè)和學(xué)生創(chuàng)建了“訂單式教學(xué)、案例式教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)”等教學(xué)方法。學(xué)校本著收一名學(xué)生、教好一名學(xué)生，每年學(xué)生全部安排就業(yè)而且全部在蘭州市內(nèi)對(duì)口就業(yè)，為社會(huì)輸送了大批“用得上、干得好、留得住”的應(yīng)用型人才。

在辦學(xué)同時(shí)，科興人也承擔(dān)起了部分社會(huì)責(zé)任，對(duì)中小學(xué)、大學(xué)和社會(huì)中的學(xué)生、家長進(jìn)行免費(fèi)公益講座，講座內(nèi)容包括《正確使用互聯(lián)網(wǎng)》《網(wǎng)絡(luò)游戲的危害》《國學(xué)教育走進(jìn)校園》《早戀的危害》《感恩勵(lì)志》《考前心理輔導(dǎo)》、《傳統(tǒng)文化視野下的家庭教育》《九年級(jí)家長培訓(xùn)》《家庭教育的方法》《教師主人翁精神》《大學(xué)——人生重要的分水嶺》《與信仰對(duì)話相信未來》《禮記學(xué)記》等課題，在講座過程中科興人本著以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。得到學(xué)生、家長及校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

甘肅科興職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象是初中、高中起點(diǎn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們可以看出甘肅科興職業(yè)學(xué)校在制定的招生要求都是很標(biāo)準(zhǔn)的，相信大部分的同學(xué)們都可以滿足學(xué)校的招生對(duì)象要求。千里之行，始于足下，滿足條件的同學(xué)們接下來就抓緊時(shí)間對(duì)學(xué)校做進(jìn)一步的了解吧!