引言：這是同學(xué)們比較在意的一個(gè)問(wèn)題，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候可能會(huì)有一些困難，不知道怎么去選擇學(xué)校，不知道哪所學(xué)校比較好，其實(shí)每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也是不同的，所以同學(xué)們要考慮清楚自己到底喜歡的專(zhuān)業(yè)是什么，然后搜集學(xué)校資料了解一下，最后在考慮選擇哪所學(xué)校，選擇就讀后，只要自己下定決心，把知識(shí)都學(xué)好，不管在哪所學(xué)校，以后就業(yè)都是最好的。

問(wèn)：惠州2023年什么衛(wèi)校就業(yè)最好？

答：廣東省惠州衛(wèi)生學(xué)校

廣東省惠州衛(wèi)生學(xué)校

教學(xué)設(shè)備

學(xué)院校區(qū)由惠州市政府斥資6.08億建成，一期工程占地412畝，建筑面積11.8萬(wàn)余平方米。建有寬敞明亮的教學(xué)大樓，課室100%配有全套多媒體教學(xué)設(shè)備;建有護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)技、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和臨床醫(yī)學(xué)五大實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室162間，擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和儀器，能完全滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求;圖書(shū)館藏書(shū)20萬(wàn)冊(cè);學(xué)生運(yùn)動(dòng)、生活設(shè)施齊全;校內(nèi)綠蔭環(huán)道，亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴其間，湖光山色相映成趣，是讀書(shū)求學(xué)的理想之地。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師172人，其中碩士及以上學(xué)位者41人，占23.8%;副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)者88人，占51.2%。擁有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師4人，惠州市“首席教師”7人。學(xué)院實(shí)施“醫(yī)教研三位一體”教師培養(yǎng)模式，啟動(dòng)青藍(lán)工程、雙師工程、名師工程“三個(gè)工程”，構(gòu)建專(zhuān)家講壇、校長(zhǎng)論壇等“五大平臺(tái)”，藉此全面提升教師綜合能力。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

編者總結(jié)

如今，各個(gè)行業(yè)有各個(gè)行業(yè)的難處，沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)是輕松的。同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握度，只有自己擁有了知識(shí)，才會(huì)擁有一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)前景，人生總要有所目標(biāo)，有所其知道自己為什么而努力。重要的是過(guò)程，沒(méi)有僥幸的成功，只有加倍的努力。