湖北省潛江市衛(wèi)生學(xué)校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生如何?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校或?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來(lái)我們一起來(lái)看看關(guān)于湖北省潛江市衛(wèi)生學(xué)校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

湖北省潛江市衛(wèi)生學(xué)校于2016年4月通過(guò)湖北省衛(wèi)生計(jì)生委和教育廳評(píng)估，批準(zhǔn)開(kāi)康復(fù)技術(shù)專業(yè)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)等康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療師和康復(fù)保健師崗位，培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。畢業(yè)生可以考取康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)資格證書(shū)、康復(fù)保健師等職業(yè)資格證書(shū)。

三、主要課程

公共課：《思想道德與法律》、《毛澤東鄧小平三個(gè)代表》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《體育》、《英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》;基礎(chǔ)課：《功能解剖學(xué)》、《人體發(fā)育學(xué)》《組織胚胎學(xué)》、《生理學(xué)》、《生化學(xué)》、《微生物與免疫學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病理學(xué)》《臨床疾病概要》、《診斷學(xué)》等;專業(yè)課：《運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《康復(fù)療法評(píng)定學(xué)》、《康復(fù)學(xué)導(dǎo)論》、《康復(fù)心理學(xué)》、《言語(yǔ)治療學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)療法》、《中醫(yī)康復(fù)學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》、《作業(yè)療法》、《臨床康復(fù)學(xué)》、《理療學(xué)》、《社區(qū)康復(fù)學(xué)》等。

四、招生要求

視力要求：眼球無(wú)變形，無(wú)色盲、色弱、斜眼，矯正視力1.0以上;面部、頸部、手部無(wú)明顯疤痕,無(wú)久治不愈的皮膚病;思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康、適應(yīng)全日制學(xué)習(xí);身體健康;發(fā)音器官無(wú)疾病，無(wú)色盲，無(wú)夜盲。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和康復(fù)治療領(lǐng)域發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的康復(fù)治療職業(yè)技能和康復(fù)服務(wù)能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級(jí)醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、專門(mén)的康復(fù)醫(yī)院)的康復(fù)部門(mén)、以及老人院、特殊學(xué)校、康復(fù)器材公司等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

六、就業(yè)方向

目前我國(guó)擁有13億人口、6千萬(wàn)之多的殘疾人以及1.3億以上的老年人，目前康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)際的需求。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，我國(guó)每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)?.4名康復(fù)治療師。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10，在我國(guó)還存在巨大的康復(fù)人才缺口。就業(yè)崗位有(1)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院)從事臨床康復(fù)治療及相關(guān)工作;(2)大、中專院?；蛱厥鈱W(xué)校(聾校、語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校等)從事教學(xué)、康復(fù)工作;(3)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作;(4)社區(qū)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作;(5)民政部門(mén)下屬各單位從事教學(xué)、管理及科研工作。

七、康復(fù)技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

心電運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)的分類：極量運(yùn)動(dòng)試驗(yàn);癥狀限制性運(yùn)動(dòng)試驗(yàn);低水平運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)。主觀用力計(jì)分(RPE)：是根據(jù)運(yùn)動(dòng)者自我感覺(jué)用力程度衡量相對(duì)運(yùn)動(dòng)水平的半定量指標(biāo)。一般癥狀限制性運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)要求達(dá)到15-17分正常人運(yùn)動(dòng)負(fù)荷每增加1MET，心率應(yīng)增加8-12次/分，收縮壓相應(yīng)增高5-12mmHg。運(yùn)動(dòng)中收縮壓越高，發(fā)生心源性猝死的幾率反爾越低心率血壓乘積(RPP):心率和收縮壓的乘積，代表心肌耗氧的相對(duì)水平。運(yùn)動(dòng)中RPP越高，說(shuō)明冠狀血管的儲(chǔ)備越好。