隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，重慶五里店職業(yè)中學(xué)就是當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀重慶五里店職業(yè)中學(xué)的同學(xué)都想要報(bào)讀會(huì)計(jì)專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了2023年重慶五里店職業(yè)中學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)招生信息，一起來(lái)看一下吧。

會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

會(huì)計(jì)主要培養(yǎng)目標(biāo)：會(huì)計(jì)專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣，包括：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。會(huì)計(jì)專業(yè)在我國(guó)一直都是熱門專業(yè)。

會(huì)計(jì)主要培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)：掌握會(huì)計(jì)學(xué)的分析方法，熟悉國(guó)內(nèi)外相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)及國(guó)際慣例，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力和解決工作中實(shí)際問(wèn)題的能力;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有良好的職業(yè)道德。

會(huì)計(jì)主要就業(yè)方向：各大企業(yè)、銀行、酒店、學(xué)校等等。可從事鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職專科：招生初中應(yīng)屆畢業(yè)生

要求：

1、參加中考，成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職?？品謹(jǐn)?shù)線;

2、身體健康，五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職?？浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單，中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。

重慶五里店職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

重慶市五里店職業(yè)中學(xué)，是市級(jí)重點(diǎn)辦公職業(yè)中學(xué)，市文明禮儀示范學(xué)校;國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)基地;屬跨地域招生的學(xué)校，區(qū)委、區(qū)府正在以五里店職業(yè)中學(xué)為基礎(chǔ)，打造江北區(qū)職業(yè)教育中心。學(xué)校開設(shè)有:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電腦廣告、財(cái)會(huì)金融、旅游服務(wù)、機(jī)電一體化、現(xiàn)代辦公、汽車維修、房產(chǎn)與物流、國(guó)防等十幾個(gè)更多>>職業(yè)高中、職業(yè)中專專業(yè)。

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、數(shù)量充足的教師隊(duì)伍。專業(yè)教師編著了12本計(jì)算機(jī)專業(yè)教材，全國(guó)發(fā)行。被推薦為職業(yè)高中教材，并編有多本校本教材。通過(guò)專業(yè)資格考核和認(rèn)證的雙師性教師有20余名。

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