太原市衛(wèi)生學校拓展閱讀

學校將醫(yī)學生的職業(yè)精神培養(yǎng)作為突破口，注重凝煉衛(wèi)校特色的核心價值觀---“愛人知人，愛身知己”，強調(diào)愛人知人，以立品;愛身知己，以立行;立品立行， 以立人。號召師生要“關(guān)愛他人、服務(wù)社會，關(guān)愛生命、成就自我。”以此核心價值觀為統(tǒng)攬，突出紅十字精神以南丁格爾為榜樣開展博愛教育，利用護士節(jié)和紅十 字日等紀念日開展具有醫(yī)護特色的配合活動。通過社團影響和帶動學生綜合職業(yè)素質(zhì)的提高，結(jié)合就業(yè)方向促進學生實用特長的培養(yǎng)開展社團活動。圍繞職業(yè)技能和 課程體系配套改革組織競賽，讓學生在競爭中培養(yǎng)自信、磨煉意志、提高能力。在實踐育人環(huán)節(jié)上，把職業(yè)道德教育融入人才培養(yǎng)的全過程，每年都要組織“傳光授 帽”等職業(yè)主題活動;假期組織“三下鄉(xiāng)”和社會實踐活動，周末組織社會調(diào)查進社區(qū)做好事獻愛心，節(jié)日組織公益活動開展防病宣傳和衛(wèi)生科普活動，校內(nèi)幫助學 困生和貧困生克服困難，做到了幫扶活動規(guī)范化、愛心捐助常態(tài)化。

同學們在選擇心儀的學校，可以提前了解一下學校的位置，現(xiàn)在學校都有幾個分校，同學們一定要知道，如果被學校錄取了，進入校園報道是哪個位置，要提前了解清楚，也可以提前規(guī)劃好路線。了解學校的位置后，可以看一下周邊的情況，在報到時，也能帶上實用的生活用品。