隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，山東金鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是濟(jì)寧當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀山東金鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了山東金鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)2023年招生信息，一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)培養(yǎng)面向中小企業(yè)和會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事出納、會(huì)計(jì)核算及財(cái)經(jīng)相關(guān)服務(wù)工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和一線技能型人才，現(xiàn)有會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)抗沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)綜合實(shí)踐仿真實(shí)訓(xùn)室和會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室。

核心課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中小企業(yè)從事出納員、會(huì)計(jì)核算員、成本核算員、辦稅員、收銀員、記賬員等崗位工作。

要求對(duì)象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。

山東金鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

山東金鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

山東金鄉(xiāng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：金司路與南環(huán)路十字路口向南800米路東

金鄉(xiāng)縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1982年8月，二十七年來(lái)，在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全校教職工發(fā)揚(yáng)了自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的辦學(xué)精神，使學(xué)校逐步發(fā)展成為專業(yè)設(shè)置合理、設(shè)施較完善、辦學(xué)實(shí)力較雄厚的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，特別是2005年國(guó)務(wù)院作出《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》以后，學(xué)校緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得跨越式發(fā)展。

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化、電子電工、焊接、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、商貿(mào)等專業(yè)。學(xué)校積極探索辦學(xué)模式的改革和人才培養(yǎng)模式改革，擴(kuò)展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)建校企合作和校際合作平臺(tái)。同時(shí)積極與金鄉(xiāng)縣民營(yíng)企業(yè)、安監(jiān)局、勞動(dòng)局、供電局等部門(mén)單位聯(lián)合舉辦社會(huì)培訓(xùn)，為金鄉(xiāng)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才。年平均培訓(xùn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域特種崗位作業(yè)人員1000余人次，為我縣的安全生產(chǎn)工作做出了一定貢獻(xiàn)，促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。

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