隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校就是洛陽(yáng)當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的康復(fù)治療專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀康復(fù)治療專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)2023年招生信息，一起來看一下吧。

康復(fù)治療專業(yè)介紹

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

具備一定的社區(qū)康復(fù)工作能力和人際交往能力，基礎(chǔ)護(hù)理的基本操作技能，康復(fù)護(hù)理理論和操作技能，運(yùn)動(dòng)保健和老年保健能力，康復(fù)功能評(píng)估的能力，為患者進(jìn)行各種物理因子治療的能力。

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)主干課程

康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等技術(shù)、疾病康復(fù)、康復(fù)工程、運(yùn)動(dòng)解剖與生理等。正常人體學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、專業(yè)禮儀、溝通技巧、衛(wèi)生法律法規(guī)與應(yīng)用、臨床醫(yī)學(xué)概述等。

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)的學(xué)生具有在不同等級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療或康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的能力。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：河南洛陽(yáng)

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校始建于1972年，學(xué)校坐落于十三朝古都洛陽(yáng) 市，是一所以護(hù)理類和醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)為特色的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善、學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大、教育教學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，已形 成布局合理、設(shè)施完善、管理規(guī)范、規(guī)模相當(dāng)?shù)牧己糜谁h(huán)境。

學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)緊缺人才培訓(xùn)試點(diǎn)合作學(xué)校、河南省示范性行業(yè)職業(yè) 學(xué)校、河南省護(hù)理教改試點(diǎn)學(xué)校、河南省護(hù)理重點(diǎn)專業(yè)示范點(diǎn)學(xué)校、河南省省級(jí)文明單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省重點(diǎn)醫(yī)學(xué)示范中專教學(xué)基地、省五好幾 層黨組織、省校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)單位、河南省志愿服務(wù)優(yōu)秀集體等近百項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校占地面積

學(xué)校現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，占地面積23.3萬(wàn)平方米，校舍建筑面 積9.96萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有專任教師203人，其中本科及以上學(xué)歷198人，副高級(jí)以上職稱98人(占專任教師的45.81%)；42名教師擔(dān)任全國(guó)和省市 級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體主任委員、副主任委員， 9人被授予全國(guó)、省級(jí)優(yōu)秀教師，17人被授予市級(jí)優(yōu)秀教師，38人獲得國(guó)家、省、市先進(jìn)個(gè)人。

河南省職業(yè)教育專家2人，升級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人6人，省級(jí)骨干教師 11人，市級(jí)青年科技專家2人。

洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

開設(shè)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、助產(chǎn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥劑、藥學(xué)、中 西醫(yī)士、涉外護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝等23個(gè)普通中專專業(yè)及護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)6個(gè)大專專業(yè)。 與高等院校聯(lián)合開辦護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像等5個(gè)專業(yè)的?？啤⒈究茖哟纬扇私逃?br />
洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)院附屬院校

現(xiàn)有附屬醫(yī)院1所、實(shí)習(xí)醫(yī)院35所。附屬 醫(yī)院開設(shè)床位735 張，在職職工936人，專業(yè)技術(shù)人員526人(其中副高級(jí)以上職稱59人，中級(jí)職稱303人)。設(shè)24個(gè)臨床科室、16個(gè)醫(yī)技科室，其中眼科、心血管內(nèi)科 為河南省重點(diǎn)學(xué)科。附屬醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院能滿足各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。

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