蘭州計(jì)算機(jī)專業(yè)都有什么？以目前來看，現(xiàn)階段蘭州市的計(jì)算機(jī)學(xué)校是有很多，開設(shè)的專業(yè)也是越來越多，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)學(xué)校的專業(yè)豐富，對(duì)同學(xué)們來說，學(xué)一門技能，自己能有一個(gè)一技之長(zhǎng)，每一個(gè)不同專業(yè)都是對(duì)口就業(yè)的，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，不是盲目從眾，更多的是從自身的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合自己的專業(yè)。

計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件理論、信息安全都屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科下面的二級(jí)學(xué)科。有聽說信息安全準(zhǔn)備提升為一級(jí)學(xué)科的，現(xiàn)在反正還沒有。

相關(guān)的專業(yè)，包括通信工程、電子信息科學(xué)、電子信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)、電子商務(wù)、遙感等專業(yè)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)特色

計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速。

按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。

至今已覆蓋所有二級(jí)學(xué)科課程。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和分析能力，高等數(shù)學(xué)改上數(shù)學(xué)分析，增加計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學(xué)，增加離散數(shù)學(xué)的課時(shí)，并在計(jì)算機(jī)后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用不斷線。更重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)比重，注重自主性實(shí)踐環(huán)節(jié)，上機(jī)實(shí)踐貫穿于四年的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)方案

●知識(shí)結(jié)構(gòu)：包括社會(huì)人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)

●能力結(jié)構(gòu)：包括獲取知識(shí)能力、應(yīng)用知識(shí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力

●素質(zhì)結(jié)構(gòu)：包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)

很多人想學(xué)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)，但是不清楚選擇哪一方面的專業(yè)，不清楚學(xué)的是什么內(nèi)容，專業(yè)不同學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容肯定也是不同的，什么專業(yè)好，有哪些專業(yè)，專業(yè)肯定是有非常多的，社會(huì)需求的人越多，說明了這個(gè)專業(yè)的緊缺，只要選擇了這個(gè)專業(yè)，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，付出多的時(shí)間跟精力，一定會(huì)有不一樣的成果。