2023楚雄的公辦中職學(xué)校有：洱源縣職業(yè)高級中學(xué)、楚雄民族中等專業(yè)學(xué)校、彌渡縣職業(yè)高級中學(xué)、祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)、楚雄州工業(yè)學(xué)校、雙柏縣職業(yè)高級中學(xué) 、楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校、楚雄州體育運動學(xué)校、武定縣高級職業(yè)中學(xué)、姚安縣職業(yè)高級中學(xué)等公辦中職學(xué)校。

一、2023楚雄公辦中職學(xué)校名單一覽表

二、2023楚雄公辦中職學(xué)校簡介

1、大姚縣職業(yè)教育中心

大姚縣職業(yè)教育中心其前身為成立于1959年的大姚縣農(nóng)業(yè)中學(xué),1994年升格為“大姚縣職業(yè)高級中學(xué)”,1998 年2月被云南省教育廳評估認(rèn)定為示范性學(xué)校，1998年8月被云南省教育廳評估認(rèn)定為省級文明學(xué)校,云南省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體,2003年被云南省人民政府評估認(rèn)定為省級重點職業(yè)高級中學(xué),2008年3月，縣委政府為整合教育 培訓(xùn)資源，實現(xiàn)教育培訓(xùn)資源共享的目標(biāo),把大姚縣教師進(jìn)修學(xué)校、大姚縣農(nóng)機(jī)化學(xué)校、大姚縣職業(yè)高級中學(xué)三校合一， 成立大姚縣職教中心。中心占地190.2畝，有校舍建筑面積21820平方米，有380平方米的多功能報告廳1個、多媒體 教室29間

2、永仁縣職業(yè)高級中學(xué)

迎著新世紀(jì)的曙光，沐浴著課程改革的春風(fēng)，永仁縣職業(yè)高級中學(xué)如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾，在云南省楚雄州永仁縣蓮池鄉(xiāng)蓮池村民委員會徐徐綻放。本校師資隊伍強(qiáng)大，學(xué)課建設(shè)合理，學(xué)校文化濃厚,　學(xué)校堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實踐，打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導(dǎo)，同永仁縣職業(yè)高級中學(xué)一起為培養(yǎng)社會主義新人才而努力.

永仁職中占地130畝，距縣城新規(guī)劃區(qū)2公里，是一所融職教、成教、短訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，是“云南省勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。學(xué)校現(xiàn)有教職工27人(含外聘特崗教師1人)、8個教學(xué)班、在校生300多人。辦學(xué)層次上有職高、中專技校和短期培訓(xùn)，其中中專、技校與省州學(xué)校聯(lián)辦開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)、生物技術(shù)制藥和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用4個專業(yè)。多年來為社會培養(yǎng)了3000多名初、中級人才。

3、牟定縣職業(yè)高級中學(xué)

一中肇造，乃歷史必然。清朝末年，科舉告停，私學(xué)終結(jié)。荀子曰:"國將興，必貴師而重傅，則法度存。"民國初年，為謀求興學(xué)強(qiáng)國之路，公學(xué)遽興。茅州故地，新學(xué)如筍，呈勃勃生機(jī)，民眾教化進(jìn)入一個全新時期，然而，讀初中需到昆明，學(xué)子之路倍感艱辛。牟定有識之士唐德貴對此憂心如焚，萌生辦中學(xué)之念遂聯(lián)結(jié)仁人志士，奔走呼號，歷盡艱難，學(xué)校終獲批準(zhǔn)，稱"牟定縣立初級中學(xué)"，時值民國十六年(1927)二月，為楚雄境內(nèi)第二所初級中學(xué)。"興學(xué)育才"的辦學(xué)宗旨，正折射出新文化運動的歷史大背景。幾十年間，校名數(shù)易，1950年改稱"云南省牟定初級中學(xué)"，1967年改稱"牟定縣紅專中學(xué)"，1974年改稱"牟定縣第一中學(xué)"，2001年改稱"牟定縣第一高級中學(xué)"。

牟定一中地處老城區(qū)，校園占地僅26.5畝，校舍建筑面積僅105535平方米，且四周均為民房和街道，學(xué)校沒有發(fā)展空間，其校舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足高中教育教學(xué)的需要。2.原茅陽中學(xué)地處牟定縣城東面，校園占地面積37.37畝，舊校舍建筑面積4000余平方米，學(xué)校東、南、北三面有較大發(fā)展空間。3.原牟定二中地處牟定縣城北郊牟姚公路2千米處，牟定二中是在高中教育"瓶頸"制約的背景下，于2002年6月11日在牟定職中的基礎(chǔ)上落成，形成了"一套班子、兩塊牌子"的辦學(xué)模式。校址互換后，原牟定一中的辦學(xué)資源能完全、徹底滿足茅陽中學(xué)的辦學(xué)需要。同時，原茅陽中學(xué)也給了牟定一中為突破高中教育"瓶頸"制約一個更廣闊的發(fā)展空間，使牟定一中校園面積達(dá)到今天的170.17畝。兩校合并后，一方面使牟定高中教育資源得到最佳整合，并徹底解決普高、職高混辦的弊端，同時也給牟定職業(yè)高中教育釋放了一個廣闊的辦學(xué)空間。