2023青島的電子商務(wù)學(xué)校有：青島市機械技術(shù)學(xué)校、青島商務(wù)學(xué)校、萊陽商業(yè)職工中專、青島中德智能制造技師學(xué)院等電子商務(wù)學(xué)校。

一、2023青島電子商務(wù)學(xué)校名單一覽表

二、2023青島電子商務(wù)學(xué)校簡介

1、青島中德智能制造技師學(xué)院

青島中德智能制造技師學(xué)院是山東省人民政府2021年12月14日批復(fù)依托青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校建立的全日制公辦技師學(xué)院。學(xué)院位于山東自貿(mào)區(qū)青島片區(qū),建設(shè)用地180畝,建筑面積16.78萬平米。秉持“中德合作引領(lǐng)，校企融合支撐”的辦學(xué)理念學(xué)院聚焦青島自貿(mào)區(qū)及西海岸新區(qū)業(yè)布局，針對芯屏產(chǎn)業(yè)鏈，以區(qū)域集成電路人才需求為中心，培養(yǎng)技師(預(yù)備技師)和高級技工。

學(xué)校擁有智慧化教室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地150余個， 教學(xué)實訓(xùn)儀器設(shè)備3277臺套，總值6400余萬元。學(xué)校全面創(chuàng)新教育教學(xué)，實施“雙元三地”校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。在全國職業(yè)院校技能比賽中，成績優(yōu)異，獲國賽金牌9枚，銀牌27枚. 銅牌9枚,在青島市中職院校位列前茅。

就業(yè)方向主要團繞芯屏產(chǎn)業(yè)、集成電路產(chǎn)業(yè)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、工業(yè)智能制造行業(yè)等，與京東方科技集團股份有限公司、芯恩集成電路有限公司、創(chuàng)新奇智科技有限公司、海之晨工業(yè)裝備有限公司、卡奧斯創(chuàng)智物聯(lián)科技有限公司，中車集團、中國海洋石油集團、青島地鐵、海爾集團、海信集團、聯(lián)想集團、上汽通用五菱、北汽新能源等100余家大中型企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。央企、上市公司福利待遇好，發(fā)展空間大，五險-金，就業(yè)年薪8-10萬左右。

同時還與德國漢斯賽德爾基金會、萊菌科斯特、歐洲職業(yè)教育與社會教育集團、艾瑞葉茵公益教育中心、凱勒數(shù)控公司等德國優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育機構(gòu)、公司合作，培訓(xùn)學(xué)生取得德國技能等級證書，并組織海外實習(xí)和雙元制培訓(xùn)，提升學(xué)生跨文化國際交流能力、拓履國際視野高端發(fā)展。

2、萊陽商業(yè)職工中專

萊陽市商業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校，于1983年11月05日在煙臺掛牌成立，我學(xué)校迄今已經(jīng)成立35年，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，我學(xué)校主要經(jīng)營面向社會培養(yǎng)財經(jīng)、營銷、服裝、食品等專業(yè)人才，進行企管等非學(xué)歷業(yè)務(wù)培訓(xùn)。，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年煙臺評價很好的學(xué)校之一。

3、青島商務(wù)學(xué)校

青島商務(wù)學(xué)校是青島市教育局直屬國辦重點中專學(xué)校，位于青島市棧橋風(fēng)景區(qū)，距火車站1公里、輪渡碼頭500米。 學(xué)校是“山東省重點中專學(xué)校”、“青島市精神文明標(biāo)兵單位”“省、市職業(yè)教育先進單位”、“青島市德育先進單位”、“山東省電化教學(xué)試點學(xué)校”、全國社會公認滿意學(xué)校，獲青島市“3.15”誠信單位金獎。開設(shè)普通中專、職業(yè)中專、大中專套讀、專升本考試，三年中專畢業(yè)、四年大專畢業(yè)、六年本科畢業(yè)，國家承認學(xué)歷。學(xué)校負責(zé)安置工作。 學(xué)校是海關(guān)報關(guān)員資格培訓(xùn)中心，青島海關(guān)指定為全國報關(guān)員資格考試確認、報名、發(fā)證學(xué)校。

青島商務(wù)學(xué)校近幾年教育教學(xué)水平持續(xù)提升，致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理，師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敢于爭先，與時俱進的高素質(zhì)教職工隊伍。學(xué)校先后派七位專業(yè)教師參加國家級培訓(xùn)，多人到德國學(xué)習(xí)、考察。通過校本培訓(xùn)、學(xué)歷進修、到省內(nèi)外考察學(xué)習(xí)、專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉以及各類培訓(xùn)等形式加強師資隊伍建設(shè)，并著力打造“雙師型”教師隊伍，建立了一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、專家型的教師群體。