甘肅開設音樂專業(yè)的中職學校名單有：西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校、敦煌藝術旅游中等專業(yè)學校、榆中縣職業(yè)教育中心、天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校、敦煌技工學校 等中職學校。

一、甘肅開設音樂專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、甘肅開設音樂專業(yè)的中職學校簡介

1、西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校

西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

慶陽市西峰區(qū)隴東職業(yè)中等專業(yè)學校位于慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)南街，毗鄰慶陽市南區(qū)開發(fā)區(qū)，市內(nèi)1路公交車南終點站。交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學校占地面積152畝，校舍建筑面積3.62萬平方米，固定資產(chǎn)總值1500萬元。甘肅省慶陽市西峰區(qū)隴東職業(yè)中等專業(yè)學校建于1988年，是一所國家級重點職業(yè)學校、中德合作項目學?！，F(xiàn)有28個專業(yè)，38個教學班，在校學生1800多人，教職工總數(shù)129人。建有教學樓、圖書樓、辦公樓、培訓樓、教工宿舍樓、學生宿舍樓等共8幢，建起了與各學科、各專業(yè)教學相配套，以信息化建設為主體的各類實驗實踐室30多個，實驗實習設備總價值達460萬元。基礎設施先進，師資力量雄厚。

西峰區(qū)隴東職業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

建校以來，學校始終堅持“為當?shù)亟?jīng)濟建設服務”的辦學宗旨，堅持“以人為本、與時俱進、大膽假設、小心求證”的辦學理念，立足當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，服務“三農(nóng)”。通過多種形式的聯(lián)合辦學，拓寬專業(yè)領域，提升辦學層次。開設有漢語言文學、計算機科學與技術、計算機網(wǎng)絡、計算機應用、英語、中西醫(yī)結(jié)合臨床、中西醫(yī)結(jié)合護理等七個成人本科和大專專業(yè);中西醫(yī)士、護理、計算機應用、文秘、汽車駕駛與維修、藝術師范、工藝美術、服裝、電子電器、英語、等12個職專(職高)專業(yè)和電氣焊、汽車駕駛、汽車電器、服裝、旅游與飯店管理等6個短訓專業(yè)。形成了集理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝為一體，成人本科、大專、職專、職高、短訓相結(jié)合的多學科多層次的綜合辦學格局。專業(yè)設置合理，學科門類齊全，是廣大城鄉(xiāng)青年求學的理想場所。

2、敦煌藝術旅游中等專業(yè)學校

敦煌藝術旅游中等專業(yè)學校介紹

敦煌藝術旅游中專學校是省級重點中專學校又名敦煌大學西北師范學院分校區(qū)，學校創(chuàng)建于1983年，2006年被中共酒泉市委、酒泉市人民政府授予“職業(yè)教育先進單位”稱號，2008年榮獲甘肅省“職業(yè)教育工作先進集體”稱號，2012年榮獲酒泉市“五一勞動獎狀”。學校位于甘肅省酒泉地區(qū)敦煌市新城區(qū)，占地8萬多平方米，建筑面積3萬平方米，建有教學樓、實訓樓(兩棟)、餐廳、公寓樓及鍋爐房、浴室、超市等，相應的配套設施一應俱全。

敦煌藝術旅游中等專業(yè)學校拓展閱讀

學校位于甘肅省酒泉地區(qū)敦煌市新城區(qū)，占地8萬多平方米，建筑面積3萬平方米，建有教學樓、實訓樓(兩棟)、餐廳、公寓樓及鍋爐房、浴室、超市等，相應的配套設施一應俱全。曾設立老校區(qū)位置沙洲樂園北面100處。

為了研究、保護和開發(fā)敦煌藝術寶庫，筆者建議敦煌藝術機構有權招收各個研究生含敦煌學研究、敦煌繪畫研究、敦煌舞蹈研究、敦煌佛學研究、敦煌服飾研究、敦煌藝術維護研究、敦煌音樂研究等專業(yè)。敦煌學是國學,需要有耐得寂寞，潛心研究的學人以畢生的精力奉獻于這一學術事業(yè)。

3、榆中縣職業(yè)教育中心

榆中縣職業(yè)教育中心介紹

榆中縣職教中心是我縣唯一一所公辦職業(yè)學校，學校位于縣城棲云北路(交警大隊對面)榆中師范學校院內(nèi)。是甘肅省中等職業(yè)示范校，甘肅省中小學德育示范學校，蘭州市“542工程”示范校職業(yè)學校，蘭州市科技創(chuàng)新教育基地學校，中國科技大學“3D打印創(chuàng)客教育示范基地”，近年來，學生在國家、省、市舉辦的科技、才藝、技能等比賽中有300多人次獲獎。

榆中縣職業(yè)教育中心師資

學校現(xiàn)有學生2200多人，教職工180多人，其中專任教師125人，高級職稱45人，中級職稱80人。我校師資力量雄厚，教學設備先進，管理嚴格，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是學習生活的理想場所!

榆中縣職業(yè)教育中心畢業(yè)待遇及就業(yè)情況

學生畢業(yè)時由省教育廳頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證書。通過國家職業(yè)技能鑒定考試的，發(fā)給職業(yè)技能等級證書。學校對取得“雙證書”的學生，通過省、市、縣勞動部門等正規(guī)渠道向東部沿海城市上海、廣州、蘇州、昆山、杭州、等地企業(yè)全部安置就業(yè)。這不僅為廣大農(nóng)村剩余勞動力創(chuàng)造了就業(yè)條件，為貧困家庭緩解了上學壓力，而且推動了務工由苦力型向技能型轉(zhuǎn)變，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。