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重慶衛(wèi)校哪些專業(yè)好呢

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2021-10-20

   現(xiàn)在的學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是比較多的,同時也有自己的特色專業(yè),所以在選擇的時候可以多去了解一下學(xué)校的相關(guān)信息,那么重慶衛(wèi)校哪些專業(yè)好呢?招生老師針對這一問題整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。

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  1、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面知識,掌握醫(yī)學(xué)檢驗的基本理論、基本知識和基本技能?;A(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,,能在各級醫(yī)院、血站、疾病控制、衛(wèi)生防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)等方面工作,具有創(chuàng)新精神,德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型檢驗醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)校逐步將本專業(yè)建成中職類市內(nèi)第一,成為在全國有一定影響的特色專業(yè)。

  就業(yè)方向:學(xué)校創(chuàng)建了六個醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)實驗實訓(xùn)室,包括:臨床檢驗、微生物檢驗、免疫檢驗、臨床生化檢驗、寄生蟲檢驗、病理實標(biāo)本觀察室等,學(xué)校對本專業(yè)的實驗實訓(xùn)室制定了嚴(yán)格的管理規(guī)范和使用制度,畢業(yè)生可以到各級各類醫(yī)院檢驗科、輸血科、疾病控制中心、血站、計劃生育服務(wù)站、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫、試劑研制及營銷等部門工作。

  2、護(hù)理專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好人文底蘊(yùn)和職業(yè)素養(yǎng),掌握護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識,具備基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力及創(chuàng)新能力,能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

  主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、思維與溝通、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神障礙護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理學(xué)等課程。

  主要就業(yè)去向:主要到各級綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生管理等醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、預(yù)防保健、健康咨詢及護(hù)理教育等工作。

  3、藥劑專業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能,能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

  就業(yè)方向:藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理,能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位,從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。

  藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括:藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

  通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對重慶衛(wèi)校哪些專業(yè)好呢應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以通過學(xué)校的招生電話咨詢招生老師,老師們會在第一時間解答同學(xué)們的問題。

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