貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校的數(shù)控加工技術專業(yè)如何?學校的專業(yè)是大家都想去了解的，學生如果想要獲得一項技能，選擇職業(yè)學校學習一門專業(yè)是最好的，如果沒有學校就讀，自學也是可以的，學習的形式越來越多樣化，也拓寬了我們學習的范圍，每一個專業(yè)都是的我們去發(fā)掘去了解。下面是老師對數(shù)控加工技術專業(yè)的介紹，感興趣可以來看看!

　　數(shù)控加工技術專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

　　教學課程

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校簡介：

　　銅仁市玉昆中等專業(yè)學校，于2005年5月經(jīng)銅仁地區(qū)教育局審批同意，銅仁地區(qū)民政局登記注冊成立的一所民辦全日制中等專業(yè)學校。校址位于銅仁市錦江南路316號，緊鄰銅仁市中心汽車站。目前一、二年級在校學生450余人，參加頂崗實習的三年級學生有180余人，共計在冊學生數(shù)630多人。在校教職員工20人，其中高級職稱3人、中級職稱6人、初級職稱6人，共計專職教師14人。

　　我校建校4年多來，一直本著“特長立校，特色揚名，努力打造可持續(xù)發(fā)展型人才”的辦學理念，扎實辦學。我校的“特”，“特”在面向社會需求辦學，為學生就學解決困難，也為學生就業(yè)找出路，從而為社會分擔就業(yè)壓力。近5年的辦學，“特”字讓我們在銅仁職市場站穩(wěn)了腳跟。

　　我校采取了“2+1”“0.5+1.5+1”等各種靈活的，更適應于市場需求和學生意愿的辦學模式。學生在我校本部學兩年文化專業(yè)知識，最后一年頂崗實習。在兩年學習文化專業(yè)知識期間，我們邀請企業(yè)的技術專家到學?，F(xiàn)場授課，教會學生怎樣做人，怎樣做事，使學生真正成為實用型勞動技術人才。在校校聯(lián)合方面，因為我校占地面積不大，硬件設施方面不夠完善，2009年5月，在多方尋求下，我們與福建省三明農(nóng)校(1965年成立的一所公辦全國重點中專學校)簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，雙方就涉農(nóng)的五個專業(yè)進行聯(lián)合辦學。學生入校時不用交納學費，并且享受國家1500元/人/年的助學金，并享受給予報銷去福建就讀時的往返車費，免費發(fā)放床上用品及生活日用品等優(yōu)惠條件。

　　貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校的數(shù)控加工技術專業(yè)如何?以上是老師對學校專業(yè)的介紹，學校的專業(yè)設置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學術性都很強，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領進門，修行靠個人，專業(yè)將陪伴學生度過整個校園時光，學生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風!