學(xué)生和家長對(duì)于學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線是很在意的，那么根據(jù)以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考廣東地區(qū)普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。

佛山普高錄取分?jǐn)?shù)線

廣東地區(qū)普通高中分?jǐn)?shù)線表格

佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，校領(lǐng)導(dǎo)管理能力強(qiáng)。擁有教職工155人，其中專任教師133人，獲教育碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師5人、本科學(xué)歷的120人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95.5%。高級(jí)教師27人，持高級(jí)技能證書的教師26人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的60%。不少教師畢業(yè)于北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等重點(diǎn)師范大學(xué)。學(xué)校緊緊瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，以企業(yè)為依托，積極發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)品牌。堅(jiān)持“發(fā)展職教 廣育專才 服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，和“德育為首 教學(xué)為中心 實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想。學(xué)校構(gòu)建了以財(cái)經(jīng)專業(yè)為龍頭，多專業(yè)并進(jìn)的專業(yè)建設(shè)體系，加強(qiáng)了與企業(yè)的溝通和合作，興辦校辦產(chǎn)業(yè)，又主動(dòng)與高校聯(lián)合辦學(xué)，形成了多層次、多形式、多渠道的辦學(xué)特色。辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)效益逐步提高，社會(huì)聲譽(yù)日益提升。學(xué)生的就業(yè)率連續(xù)幾年都在98%以上，并逐年提高。辦學(xué)8年來，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了各專業(yè)合格畢業(yè)生3126人，為社會(huì)各部門、各行業(yè)培訓(xùn)各崗位工種人員17160人次，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

分?jǐn)?shù)是必不可少的，只是作為學(xué)校選擇學(xué)校的參考數(shù)據(jù)之一，學(xué)校只要是想要學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，分?jǐn)?shù)的多與少并不是直接決定同學(xué)們的潛在學(xué)習(xí)力的主要判斷標(biāo)準(zhǔn)，只要同學(xué)們?cè)敢獍l(fā)憤圖強(qiáng)，現(xiàn)在還來得及。