分?jǐn)?shù)作為我們?nèi)雽W(xué)的其中一種方式，另外國家也重視分?jǐn)?shù)以外的素質(zhì)教育，不能只是成績好綜合素質(zhì)也得提高。所以部分學(xué)習(xí)招生分為兩部分，一是成績，二是綜合素質(zhì)，各有各的優(yōu)勢，通過優(yōu)勢綜合，培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的技能人才。

南京中考控制錄取分?jǐn)?shù)線

普通高中統(tǒng)招生

1.第一批次原市區(qū)普通高中投檔控制線為547分。

2.第一批次中外合作辦學(xué)項目及國際課程班投檔控制線為547分。

職業(yè)學(xué)校

1.第一批次中職與普通本科3+4分段培養(yǎng)專業(yè)班投檔控制線為540分。

2.第二批次綜合高中班投檔控制線420分;五年制高職專業(yè)班投檔控制線420 分，其中護(hù)理、助產(chǎn)、師范類專業(yè)投檔控制線455分;中高等職業(yè)教育3+3班、技師班和高級技工班投檔控制線為400分。

3.第三批次中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校按志愿投檔。

南京信息工程技工學(xué)校介紹

南京信息工程技工學(xué)校(原南京華東信息工程技工學(xué)校)是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立，屬于國民教育序列的技工學(xué)校。學(xué)校設(shè)有電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機(jī)、幼兒教育、酒店管理、汽車、建筑等專業(yè)。

近年來，為了進(jìn)一步適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需求，引進(jìn)了一批高學(xué)歷教師，形成了一支以博士、碩士、雙師型教師為骨干的教學(xué)科研隊伍，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的師資力量。我校培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)全面、技能精湛、動手能力強(qiáng)，受到了行業(yè)的一致好評。

南京信息工程技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)40多年來，形成了獨特的辦學(xué)特色，我校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作”辦學(xué)方針，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線高素質(zhì)高技能型人才為宗旨，設(shè)有南京市職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，近來年榮獲江蘇廣播電視總臺“誠信辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等諸多榮譽(yù)，更重要的是探索了一套嚴(yán)格的全封閉軍事化管理體系、規(guī)范的教學(xué)體系、科學(xué)的質(zhì)量論證體系和穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)體系。

針對同學(xué)們選擇學(xué)校的時候，決定分?jǐn)?shù)考低了就沒有選擇了，只能選擇很差的學(xué)校，其實不然很多同學(xué)還是非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，那個同學(xué)都有自己的閃光點，可能自己不知道，需要有老師去發(fā)現(xiàn)它。