我們許多同學選擇職業(yè)院校的根本原因是職業(yè)院校可以更快速的進入社會累積經(jīng)驗，幼兒教育行業(yè)是許多人比較感興趣的一個行業(yè)，選擇這個專業(yè)的同學也是比較多的，那選擇貴州幼師學校怎么樣保障就業(yè)?下面老師針對這個問題為大家整理了以下內(nèi)容，希望能對大家提供參考和幫助!

　　通過最近幾年學校的就業(yè)情況來看，幼兒教育的就業(yè)前景是非常好的，而且我校在學生剛?cè)雽W的時候就會簽訂就業(yè)協(xié)議，這樣保障了學生在學校就讀幾年之后不用擔心找不到工作，學校會為學生安排好實習以及就業(yè)問題，我校的學生每年的就業(yè)率高達100%。

　　我校的畢業(yè)生在就業(yè)問題上大致分為兩種，其中一種就是學生畢業(yè)之后希望回到老家發(fā)展，回到生源所在地，參加當?shù)卣块T組織的教師考試。在學生考試通過了之后就可以進入編制，成為國家正式的公辦老師;還有一種就是留在成都，由學校同意組織，由學校為每一位學生推薦就業(yè)崗位。

　　學校也為了能夠讓每一位學生畢業(yè)之后都能夠找到自己滿意的工作，在學生入學之后學校都會采取對學生有幫助的針對性措施：

　　一是面向市場需求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強化音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能課的教學，以適應幼兒園教學對教師在專業(yè)技能上的高要求;學校為了保證每一位學生在畢業(yè)后都能找到自己滿意的工作，自新生入學后就采取一系列有針對性的措施：一是面向市場需求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強化音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能課的教學，以適應幼兒園教學對教師在專業(yè)技能上的高要求;

　　二是學生進入三年級后，根據(jù)學生不同的就業(yè)需求，實行分流、分班教學，回當?shù)貐⒓尤刖幙荚嚨膶W生進入文化課強化班強化相關(guān)考試科目的教學，使她們在與同類學校畢業(yè)生的上崗競爭中有更大的優(yōu)勢;面向市場推薦就業(yè)的學生進入技能強化班加強專業(yè)技能的訓練，使她們在推薦就業(yè)的過程中有更強的適應性;

　　三是由學校統(tǒng)一組織，面向幼教師資市場推薦畢業(yè)生就業(yè)，推薦就業(yè)根據(jù)學生自愿的原則，在對招聘園的資質(zhì)進行考察的基礎(chǔ)上，在確保畢業(yè)生人身安全和合法權(quán)益的前提下，由學校與人才交流機構(gòu)共同組織實施。我校堅持面向市場辦學思想、面向市場就業(yè)的服務理念，通過積極融入幼教市場解決了師范生就業(yè)難的現(xiàn)實問題，受到了廣大家長和畢業(yè)生的熱烈歡迎，同時也得到了省、市教育主管部門的充分肯定。

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