選擇專業(yè)就是選擇行業(yè)，因此大家一定要選擇自己感興趣的專業(yè)。不同專業(yè)，學習的課程都不一樣。你若是對酒泉農(nóng)墾技工學校的了解中對學校機電一體化專業(yè)感興趣的話，可以來看看下面老師對酒泉農(nóng)墾技工學校開設(shè)的機電一體化專業(yè)如何?這一問題的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　機電一體化專業(yè)介紹：

　　機電一體化技術(shù)是微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、光學技術(shù)與機械技術(shù)的相互交叉與融合，是諸多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)裝備的基礎(chǔ)隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，正向光機電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。

　　機電一體化專業(yè)主要課程：

　　主要課程：機械制圖、電工電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、機械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、電機及拖動基礎(chǔ)、自動控制技術(shù)、數(shù)控設(shè)備及維修、檢測與轉(zhuǎn)化技術(shù)、技術(shù)與質(zhì)量管理、電氣設(shè)備與可編程控制器、電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、AutoCAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、Pro/E三維機械設(shè)計、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控機床故障分析與維修、電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電機及控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等。

　　酒泉農(nóng)墾技工學校介紹：

　　甘肅省酒泉農(nóng)墾技工學校(省部級重點技工學校)始建于1985年。是一所集學歷教育和各種非學歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定為一體的綜合性大學。

　　學校勵精圖治，已發(fā)展為占地120余畝，固定資產(chǎn)9500萬元，總建筑面積2.44萬平方米的三處教學區(qū):第一處位于酒泉市青年街2號(原亞盛電大)，建筑面積7800多平方米;主要開展國家開放大學學歷教育、網(wǎng)絡(luò)教育本?？坪透鞣N培訓(xùn)鑒定工作。第二處位于酒泉市解放路57號(原酒泉農(nóng)墾技校)，占地面積80余畝，校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，辦公、教學、實習、生活設(shè)施完善，是全日制中專、技校、高職教學區(qū)。第三處位于酒泉市解放路345號，占地面積20.3畝，是培訓(xùn)實習、實訓(xùn)的理想場所。

　　學校在編教職工135人，其中高級職稱教師、中級職稱教師、初級職稱教師、雙師型教師30人;現(xiàn)有國家級考評員15人，國家級質(zhì)量督導(dǎo)員6人，國家級職業(yè)指導(dǎo)師4人。建校30年來，為社會培養(yǎng)了30000余名大中專本科畢業(yè)生，培訓(xùn)鑒定各類學員52370人次。目前，各類各層次在籍學生11986人。

　　酒泉農(nóng)墾技工學校開設(shè)的機電一體化專業(yè)如何?以上是老師對學校專業(yè)的簡單介紹，選擇一個學生愿意學習的專業(yè)，能夠激發(fā)學生的興趣，從而學得更好，所以在專業(yè)的選擇上一定要征求學生的意見。若想了解更多學校信息，可咨詢右側(cè)在線咨詢處~老師會為你詳細介紹~