2024濟南電子機械工程學校開設的專業(yè)有：機電技術應用、電子技術應用、數(shù)控技術應用、計算機應用、汽車運用與維修。

一、2024濟南電子機械工程學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024濟南電子機械工程學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用主要課程

機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數(shù)控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

機電技術應用職業(yè)技能等級證書：維修電工、鉗工、CAD。

2、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用教學目標

掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術;掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產(chǎn)器的安裝與調試。

電子技術應用應知要求

理解反饋的概念，放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結構，了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù)、典型應用電路，能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖。

3、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術應用就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

4、計算機應用專業(yè)

計算機應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修培養(yǎng)要求

了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)能力

(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

三、濟南電子機械工程學校簡介

濟南電子機械工程學校原名濟南第二職業(yè)中等專業(yè)學校，學校辦學歷史悠久，是濟南市辦學最早的職業(yè)院校之一，是集中等教育和高等職業(yè)教育為一體的綜合性學校。學校“一校兩址”，該校區(qū)位于濟南市東部高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，新校區(qū)實訓基地位于彩石大學城風景優(yōu)美的蟠龍山腳下。在校班級56個，在校學生2500多人，專任教師128人，其中在讀博士2人，碩士研究生34人，專業(yè)課教師均為“雙師型”教師，具有高、中級職稱的教師占79%。

濟南電子機械工程學校辦學規(guī)模

目前，學校在“三二連讀”大專班、中專班開設電子技術應用、計算機及應用、數(shù)控技術，機電技術等相關專業(yè)，汽車運用與維修。學校設有電工電子、電力拖動，家電綜合、數(shù)控機床，CAD，PLC等38個實驗實習室，一個實習工廠。擁有校園局域網(wǎng)、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室、雙向閉路電視教學系統(tǒng)等現(xiàn)代化設施。建有高標準的學生公寓，田徑場、足球場，體育、文化、生活設施完善。

濟南電子機械工程學校優(yōu)勢

學校堅持德智體全面發(fā)展的教育方針，構建了“寬基礎、多分枝、活模塊、易組合”的教育模式，采取按專業(yè)大類施教的教學方法，學生專業(yè)基礎寬，社會適應能力強。該校是國家級電器智能人才培訓中心試點學校、省級骨干專業(yè)改革試點學校、市級骨干示范專業(yè)學校、濟南市職業(yè)教育窗口學校。多年被評為“教書育人”“精神文明”“全方位目標考核”等先進單位。學校教學設施先進，師資力量雄厚，教學管理嚴格，技能培養(yǎng)突出，歷屆畢業(yè)生素質高，深受社會好評。