在對(duì)學(xué)校間的各方面信息進(jìn)行了解的時(shí)候，是會(huì)知道其中所公布的各方面情況都是可以用于學(xué)校間的，特別是其中對(duì)于招生專業(yè)的介紹，這不僅僅是可以與選擇學(xué)校有關(guān)，也是可以與每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中所選擇的專業(yè)有所聯(lián)系。知道每個(gè)專業(yè)未來的發(fā)展方向如何，就可以根據(jù)自己的情況來選擇一個(gè)適合自己就讀的專業(yè)。

滁州市信息工程學(xué)校招生專業(yè)

3+2：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、汽車檢測(cè)與維修

5年制：護(hù)理、學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)

三年制：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、旅游服務(wù)與管理、化學(xué)工藝、工程造價(jià)、物流服務(wù)與管理、社會(huì)文化藝術(shù)(學(xué)的教育)、護(hù)理、工業(yè)機(jī)器人

滁州市信息工程學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)的人才。主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷、技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

滁州市信息工程學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。畢業(yè)生主要服務(wù)于各類機(jī)械制造企業(yè)，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實(shí)施、安裝調(diào)試、維護(hù)管理工作。專業(yè)延伸方向?yàn)閿?shù)控機(jī)床高級(jí)操作工、數(shù)控機(jī)床維修、模具設(shè)計(jì)與制造。

在對(duì)滁州市信息工程學(xué)校所介紹的招生專業(yè)被學(xué)生和家長(zhǎng)所進(jìn)行了解后，是會(huì)知道各個(gè)方面的介紹情況都是可以被學(xué)生所進(jìn)行考慮的，因?yàn)閷I(yè)方面的介紹，除了可以用于學(xué)校間的考慮，也是可以知道學(xué)生對(duì)專業(yè)間的學(xué)習(xí)等。