對于學(xué)校的設(shè)備措施這些肯定都是學(xué)生以及家長們特別關(guān)心的事情，因為這些都會包含了學(xué)校的一整個環(huán)境，這樣才會對于學(xué)校的環(huán)境有個初步了解，對于住宿以及食堂更是家長們關(guān)心的問題，因為畢竟和學(xué)生的衣食住行相互掛鉤，給大家收集了宜君縣職業(yè)教育中心住宿情況，供參考。

宜君縣職業(yè)教育中心宿舍條件

學(xué)校配有專職保潔員，實行開放式辦學(xué)，封閉式管理。學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為10人間、8人間，設(shè)有獨立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、熱水器、洗衣機，住宿條件不錯，給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

宜君縣職業(yè)教育中心周邊環(huán)境

宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份，由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國家Ⅰ類標準配齊了普教與職教實驗室及實驗器材，圖書室、閱覽室、勞技室、微機室等各類功能部室，教室裝備了多媒體設(shè)施，所有辦公室接入因特網(wǎng)，校園內(nèi)基本實現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)。

宜君縣職業(yè)教育中心食堂情況

學(xué)校的食堂飯菜種類齊全，基本上都是應(yīng)季蔬菜。食堂是每個學(xué)生用餐的地方，有專門的清潔人員打掃衛(wèi)生和整理蔬菜。食堂師傅每天也會推出不同的菜品，學(xué)生每天都能吃到不同的食物。而且學(xué)校的飯菜在價格方面也十分的便宜，學(xué)生都能消費得起。

宜君縣職業(yè)教育中心拓展閱讀

學(xué)校堅持以“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長筑路”為辦學(xué)理念，以構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育為目的，努力營造“文明、守紀、協(xié)作、進取”的校風(fēng)、“愛生、敬崗、嚴謹、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“知學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng)，堅持校建與管理相結(jié)合、普教與職教相結(jié)合、過程管理與效果管理相結(jié)合、精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合。

2011年4月，學(xué)校通過認真分析研究，學(xué)校推出了 “目標引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，制訂了我?！陡咝дn堂實施方案》。明確了以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組學(xué)習(xí)為基本形式，以學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)為核心的課改方向，為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學(xué)校從上到下全員參與、積極實踐，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐等形式轉(zhuǎn)變觀念，通過互動觀摩、競賽為教師提供發(fā)展舞臺。

歷經(jīng)三年的努力，“目標引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)教學(xué)法”在我校已趨成熟，高校課堂改革給學(xué)校帶來了巨大變化，課堂由以下六環(huán)節(jié)構(gòu)成“(一)展示目標，明確任務(wù);(二)預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問題;(三)分組合作，討論解疑;(四)跟蹤反饋，及時點評;(五)成果展示，總結(jié)提升;(六)拓展知識，遷移運用。” 學(xué)生由原來觀眾的角色向演員的角色變化，由原來的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂學(xué)習(xí)活動的參與者、實踐者，課改使我們學(xué)校充滿了朝氣和活力。

近年來，在各級政府及教育行政部門的關(guān)心支持下，全校師生斗志昂揚，開拓進取，教學(xué)質(zhì)量連年提升，得到廣大家長和社會的一致認可。學(xué)校先后榮獲陜西省師德建設(shè)先進集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團委”、銅川市教育教學(xué)課題研究先進單位、銅川市素質(zhì)教育展示活動二等獎、五達標先進集體、宜君縣園林式單位等稱號。

小編總結(jié)

這些都是關(guān)于學(xué)校的設(shè)備以及措施，關(guān)于學(xué)校的住宿以及食堂，這些大家都可以了解一個概括，關(guān)于這些都是可以了解到的，所以還是需要學(xué)生以及家長們能夠了解更多，所以還是對于學(xué)校的了解需要更多些，以上就是給大家整理的宜君縣職業(yè)教育中心招生信息，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)。