河南讀鐵路學(xué)校學(xué)什么有前途?鐵路學(xué)校主要培養(yǎng)的方向是鐵路相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，所以在我國(guó)的鐵路行業(yè)當(dāng)中，是涉及到多個(gè)不同的崗位，每個(gè)崗位都是需要專(zhuān)業(yè)人才來(lái)完成的，因此同學(xué)們就要根據(jù)自己所感興趣的專(zhuān)業(yè)方向來(lái)學(xué)習(xí)，這樣在未來(lái)的工作崗位中才會(huì)比較舒適，接下來(lái)就來(lái)看看哪些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)值得推薦吧。

‌讀鐵路學(xué)校選擇：高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)、通信信號(hào)專(zhuān)業(yè)、動(dòng)車(chē)車(chē)輛專(zhuān)業(yè)、鐵道工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)、交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)、機(jī)械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)、電氣工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)等都有較好的前途。

鐵路專(zhuān)業(yè)的具體介紹

1、‌高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)‌(也稱為鐵路客運(yùn)服務(wù)專(zhuān)業(yè))：培養(yǎng)鐵路客運(yùn)組織、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)、高鐵乘務(wù)、車(chē)站調(diào)度、人事管理等方面的復(fù)合人才。

2、‌通信信號(hào)專(zhuān)業(yè)‌(也稱為鐵道通信信號(hào)專(zhuān)業(yè))：培養(yǎng)軌道交通信號(hào)的運(yùn)行與檢修、室內(nèi)外信號(hào)設(shè)備調(diào)試和監(jiān)控、設(shè)備故障分析與排除等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

3、‌動(dòng)車(chē)車(chē)輛專(zhuān)業(yè)‌(也稱為電力機(jī)車(chē)運(yùn)用于檢測(cè)專(zhuān)業(yè))：培養(yǎng)鐵路局電力機(jī)車(chē)檢修、動(dòng)車(chē)車(chē)輛維護(hù)、保養(yǎng)、機(jī)電設(shè)備安裝、操作、檢修和技術(shù)管理等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

4、‌鐵道工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)‌：包括鐵路建筑與工程、鐵路通信與信號(hào)、鐵路機(jī)電設(shè)備維修等，培養(yǎng)鐵路工程技術(shù)人才，掌握鐵路工程建設(shè)、設(shè)備維護(hù)和通信信號(hào)等方面的知識(shí)和技能。

‌5、交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)‌：包括交通運(yùn)輸管理、交通工程、交通信息工程等，培養(yǎng)交通運(yùn)輸管理和技術(shù)人才，熟悉交通運(yùn)輸規(guī)劃、管理和技術(shù)，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。

6、‌機(jī)械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)‌：培養(yǎng)鐵路機(jī)車(chē)車(chē)輛維修和制造方面的專(zhuān)業(yè)人才，包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程等，具備機(jī)械設(shè)計(jì)和制造、車(chē)輛維修等方面的技能。

7、‌電氣工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)‌：培養(yǎng)鐵路電氣化和電力系統(tǒng)方面的專(zhuān)業(yè)人才，包括電氣工程及其自動(dòng)化、電力系統(tǒng)及自動(dòng)化等，掌握電氣工程設(shè)計(jì)、電力系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)等方面的知識(shí)和技能。

‌8、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)‌：培養(yǎng)鐵路管理和經(jīng)濟(jì)方面的專(zhuān)業(yè)人才，包括工商管理、物流管理、財(cái)務(wù)管理等，具備管理、經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)等方面的知識(shí)和技能。

鐵路學(xué)校開(kāi)設(shè)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)都是較有不錯(cuò)的發(fā)展前景，每個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位也是需要人才的，所以同學(xué)們趕快抓緊時(shí)間去選擇一項(xiàng)自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)吧，只有興趣才是大家最好的老師，后面才能讓同學(xué)們用心去學(xué)習(xí)。