選擇一個(gè)學(xué)校可以通過招生計(jì)劃了解學(xué)校的招生專業(yè)。根據(jù)學(xué)校的招生專業(yè)，可以挑選一個(gè)適合自己的專業(yè)發(fā)展。讓未來的自己能夠有一個(gè)好的發(fā)展前途。在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要看好專業(yè)。只有選對(duì)專業(yè)，未來的自己發(fā)展才能更好。否則很容易面臨剛畢業(yè)就失業(yè)的情況。雖然學(xué)校在一定程度上推薦就業(yè)，但是個(gè)人未來發(fā)展還是會(huì)受到影響。

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部招生計(jì)劃

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部專業(yè)建設(shè)

學(xué)校設(shè)有信息工程、建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、商業(yè)與貿(mào)易、機(jī)電與能源工程、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、航投航空、國際學(xué)院等8個(gè)學(xué)院，還設(shè)有基礎(chǔ)部、馬列部2個(gè)公共教學(xué)部。著力打造電子商務(wù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理、軟件技術(shù)4個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造與自動(dòng)化2個(gè)校級(jí)骨干專業(yè)，建設(shè)形成現(xiàn)代商品流通、現(xiàn)代建筑工程技術(shù)、旅游服務(wù)與管理3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群。學(xué)校大力實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”的教學(xué)模式，探索形成了“優(yōu)勢互補(bǔ)、對(duì)等投入、人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享、互惠共贏”的多元化合作辦學(xué)機(jī)制，較好地對(duì)接了貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)布局。

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部校園文化

學(xué)校校園文化豐富多彩，我校學(xué)生在全省乃至全國的各項(xiàng)技能大賽、校園文化活動(dòng)月、體育比賽中屢獲大獎(jiǎng)。先后有900余學(xué)生通過“專升本”被省內(nèi)本科院校錄取，近500名畢業(yè)生獲得《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(SYB)合格證書》。學(xué)校與臺(tái)灣萬能科技大學(xué)、建國科技大學(xué)、東南科技大學(xué)和加拿大堪納多學(xué)院等高校開展師生互派、夏令營游學(xué)項(xiàng)目，派遣出國(境)留學(xué)生100余名多方位開展開放辦學(xué)與合作交流。學(xué)校從2016年開始招收外國留學(xué)生，目前有來自老撾、越南等8個(gè)國家的留學(xué)生42名。

很多學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候單憑個(gè)人喜好進(jìn)行選擇。這樣就很容易讓未來的自己發(fā)展空間變少。選擇專業(yè)的時(shí)候正確的做法是，選擇一個(gè)靠譜的專業(yè)，讓未來的發(fā)展空間更大。