在報(bào)考鶴壁工業(yè)中專之前，我們首先要對學(xué)校招收的是哪一個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行了解。不同層次的學(xué)校招收的學(xué)生層次也是不一樣的，例如大專學(xué)校招收的是高中畢業(yè)生，而中專學(xué)校也有自己對應(yīng)的學(xué)生層次進(jìn)行招收。

鶴壁工業(yè)中專報(bào)名條件、招生要求、招生對象

1.應(yīng)屆初中畢業(yè)生，歷屆初、高中畢業(yè)生。

2.入學(xué)具體時(shí)間見錄取通知書。

3.報(bào)名時(shí)需交本人身份證、戶口簿(戶主及本人頁面)復(fù)印件各一份。

鶴壁工業(yè)中專拓展閱讀

在學(xué)生管理上，學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。新生入學(xué)進(jìn)行為期兩周的軍訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校從早讀到晚自習(xí)，每節(jié)課都按時(shí)點(diǎn)名，嚴(yán)禁學(xué)生隨便出入校門，排除外界干擾，讓學(xué)生安心在學(xué)校就讀，使學(xué)生學(xué)有所成。在學(xué)校管理中，確立了“以人為本”的思想，一切從有利于教師的教育教學(xué)工作出發(fā)，一切從有利于學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，充分調(diào)動了教師的工作積極性和學(xué)習(xí)主動 性。在教學(xué)管理上實(shí)行“兩級負(fù)責(zé)，三級管理”。處室主任對主管副校長負(fù)責(zé)，副校長對校長負(fù)責(zé);校長對副校長實(shí)施管理，副校長對主任實(shí)施管理，主任對教師和 教學(xué)班實(shí)施管理。

“只有出口暢，才能招生旺”。就業(yè)是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線、晴雨表，是專業(yè)建設(shè)教學(xué)成果的試金石。為了給學(xué)生提供全方位的就業(yè)服務(wù)，學(xué)校還專門成立了學(xué) 生就業(yè)安置辦公室，作為職能部門負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)安置工作，構(gòu)建了完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。多年來，學(xué)生就業(yè)率一直在百分之百，學(xué)生大多走向廣州、深圳、北京、鄭州、 大連等發(fā)達(dá)地區(qū)，建立了廣東聯(lián)業(yè)制衣公司、富士康、康佳集團(tuán)、長城電腦公司等40多家學(xué)生就業(yè)基地。學(xué)生就業(yè)率連年保持在99%以上。

在對該學(xué)校所公布的招生條件進(jìn)行了解以后，就會知道其實(shí)招生條件除了可以知道學(xué)校和專業(yè)對于學(xué)生的限制外，有關(guān)于學(xué)生所需的材料，以及需要所帶的各種信息都是可以被進(jìn)行了解的，而其中分?jǐn)?shù)線的情況也是需要被關(guān)注的。