西安特殊教育職業(yè)學(xué)校是一所特殊的學(xué)校，主要招收對(duì)象是面向我們有視力障礙和聽力障礙的孩子，進(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)文化知識(shí)，等孩子年齡大一點(diǎn)了再讓孩子們學(xué)習(xí)一些符合他們的技能技術(shù)，這樣今后即便是沒有父母的幫助，他們也能靠自己去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

西安特殊教育職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象

招收智力正常、年齡在4—16周歲的聽力障礙、視力障礙的殘疾少年兒童。

西安特殊教育職業(yè)學(xué)校報(bào)名條件

1、聽力語言障礙的一級(jí)聾、二級(jí)聾、一級(jí)重聽、二級(jí)重聽。

2、視力障礙的一級(jí)盲、二級(jí)盲、一級(jí)低視力、二級(jí)低視力。

3、生活基本能自理(標(biāo)準(zhǔn)為能獨(dú)立穿脫衣、吃飯和自行大小便)。

西安特殊教育職業(yè)學(xué)校報(bào)名方式

即日起我校開始新生報(bào)名工作，請(qǐng)家長攜帶戶口本、殘疾診斷書來我校報(bào)名。

西安特殊教育職業(yè)學(xué)校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

在教育部新專業(yè)目錄指導(dǎo)下，學(xué)校陸續(xù)對(duì)各專業(yè)進(jìn)行整理并完成了新一輪專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作。專業(yè)建設(shè)根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、提高效益。著眼發(fā)展”，廣泛開展調(diào)研分析，掌握專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，明確了以特殊學(xué)生實(shí)際開展專業(yè)的思路，重點(diǎn)建設(shè)民族風(fēng)味食品制作與加工、汽車裝潢美容、中醫(yī)保健按摩三個(gè)專業(yè)。

西安特殊教育職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革

在教學(xué)中以賽促學(xué)促用，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年民族風(fēng)味食品加工與制作教師團(tuán)隊(duì)參加西安市、陜西省職業(yè)教育教學(xué)能力大賽，分別獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為教師搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)。

學(xué)校利用疫情防控期間停課不停學(xué)，停課不停教這一特殊教學(xué)情況，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大賽，以此創(chuàng)新和促進(jìn)視聽障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并推薦獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)的20名教師參加西安市特殊教育學(xué)校教師基本功大賽，分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

命運(yùn)沒有絕對(duì)的公平，有的孩子生下來就是含著金鑰匙的，但是有的孩子生下來身體就沒有那么的健全，但是無論怎樣，這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的我們，不用去羨慕誰，每個(gè)人都有自己煩惱，我們只需要做好自己就行了。