學(xué)校和學(xué)校之間的差異是很大的，如果想要從這些學(xué)校中篩選出自己認(rèn)為好的學(xué)校的話，就需要關(guān)注其辦學(xué)情況。因?yàn)閷W(xué)校的綜合辦學(xué)能力是可以被量化的，這就給了它能夠被排名的可能。然后我們就可以通過排名信息，篩選出不同的學(xué)校，從而做出更好的選擇。

貴陽中醫(yī)學(xué)院時珍學(xué)院專業(yè)排名

學(xué)院積極開展線上教學(xué)

為貫徹落實(shí)黨中央堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決策部署，教育部下達(dá)延遲2020年春季開學(xué)的文件精神，為落實(shí)省教育廳有關(guān)防疫工作文件精神，學(xué)院自3月9日開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺開始線上教學(xué)。為保證“停課不停學(xué)、教學(xué)不延期”，學(xué)院一直在行動。讓全校師生“停課不停教，停課不停學(xué)”。截止第9教學(xué)周，我院在線課程共開設(shè)60門，教師共上傳課程資源36555個，學(xué)生訪問數(shù)達(dá)到3690萬次。

學(xué)院積極開展線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定線上教學(xué)計(jì)劃、授課方案。授課教師選取“MOOC視頻(線上資源)+騰訊會議(超星平臺等直播平臺)+ QQ群(微信群)相結(jié)合”的方式開展教學(xué)任務(wù)。針對學(xué)生反映的線上教學(xué)平臺的擁堵問題，學(xué)院組織老師引導(dǎo)學(xué)生錯峰預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，鼓勵老師加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)上指導(dǎo)。

加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)督查，成立院教學(xué)督導(dǎo)組指導(dǎo)老師開展線上教學(xué)。督導(dǎo)老師進(jìn)群進(jìn)直播間，了解老師課前準(zhǔn)備、網(wǎng)絡(luò)直播、輔導(dǎo)答疑中出現(xiàn)的情況和問題。老師及時反饋學(xué)生簽到學(xué)習(xí)情況，確保疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量不下降。輔導(dǎo)員督促學(xué)生在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時在線上課。在全院師生的共同努力下，線上教學(xué)活動順利有序地開展。

學(xué)院教師積極探索線上教學(xué)方式，在教學(xué)“戰(zhàn)疫一線”中涌現(xiàn)一批探索新技術(shù)運(yùn)用于線上教學(xué)實(shí)踐中，豐富了學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，有力保障了“停課不停教、停課不停學(xué)”工作開展。

小編總結(jié)

學(xué)校的排名是學(xué)生獲取對學(xué)校第一印象最直觀的方法，一個學(xué)校的排名高低從側(cè)面反映了這個學(xué)校的能力。如果說錄取分?jǐn)?shù)線是給學(xué)生打分，那么排名就是給學(xué)校打分。同學(xué)們也可以依此來評判一個學(xué)校的好壞，來定奪自究竟要不要去這個學(xué)校。