一.武夷山計算機學校簡介

學校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)配置合理，現(xiàn)有教職工68人，其中專業(yè)教師42人。并根據(jù)教學需要從高等院校和大型企業(yè)單位聘請了有實踐經(jīng)驗的專家、名師兼職任教。形成了一支高素質(zhì)的專兼職給合的教師隊伍。教學成果顯著，堪稱職教一流，在省市舉辦的職業(yè)技能大賽中一直名列前茅。

二.武夷山計算機學校培養(yǎng)目標

具有良好的思想政治素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會責任感;具有基本的文化知識和科學素養(yǎng);具有人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展意識;具有健康的生理和心理素質(zhì);具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力;具有一定的科學思維與自主學習的能力;具有一定的溝通與交流能力;具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能;具有一定的計算機及相關崗位的職業(yè)技能;具有創(chuàng)新精神、實踐能力以及立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等

三.武夷山計算機學校就業(yè)崗位及方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡管理維護、互聯(lián)網(wǎng)站建設維護等。

四.武夷山計算機學校培養(yǎng)模式

學會一技之長,就業(yè)和前途就有保障.當今社會對職業(yè)學校計算機專業(yè)畢業(yè)生的計算機應用能力要求越來越高,計算機技術水平的高低以及計算機應用能力的強弱.已經(jīng)成為今天衡量職業(yè)學校計算機專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量和水平的重要尺度之一.本文圍繞就如何培養(yǎng)中職計算機專業(yè)學生應用能力這一關鍵問題進行分析和討論,提出"一套教材,兩個階段,三個強化."的改革方法和培養(yǎng)模式

五.武夷山計算機學校就業(yè)前景好嗎

在高速前進的中國經(jīng)濟中，IT行業(yè)是發(fā)展速度最快，也是對經(jīng)濟和社會影響最大的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值占到中國GDP的20%。近年來，不僅是硬件產(chǎn)業(yè)，軟件產(chǎn)業(yè)也得到了快速的發(fā)展。

六.武夷山計算機學校專業(yè)課程

動漫設計與制作，計算機網(wǎng)絡技術，多媒體技術與應用，圖形圖像制作，計算機信息管理，計算機應用，計算機軟件