成都鐵路學(xué)校好么?近幾年來成都鐵路學(xué)校的發(fā)展一直都挺不錯的，不管是在教學(xué)質(zhì)量上面，還是在教學(xué)成果上面都是有目共睹的。所以選擇鐵路學(xué)校的學(xué)生也在逐年增加，鐵路學(xué)校好不好主要還是看學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，所以大家在選擇學(xué)校的時候可以重點關(guān)注一下學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況或者升學(xué)情況都是可以的。

成都鐵路學(xué)校好么

成都鐵路學(xué)校位于四川省成都市，占地面積共400余畝，建筑面積共10萬多平方米，地處成都市重點打造的高新西區(qū)及成都教育培訓(xùn)業(yè)功能區(qū)，毗鄰品牌高校，結(jié)伴現(xiàn)代企業(yè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃郁的科技、文化、經(jīng)濟交流氣息，沐浴著中國現(xiàn)代田園大都市、中國西部經(jīng)濟高地大都市、中國內(nèi)陸面向歐亞開放重要大都市的勃勃朝氣。

鐵路工作崗位吃香，工作單位是鐵路局，屬于國有單位，工作穩(wěn)定，就業(yè)發(fā)展前景廣闊，成都鐵路學(xué)校是一所專業(yè)正規(guī)的鐵路學(xué)校，有多年的教學(xué)經(jīng)驗積累，教學(xué)資源豐富，辦學(xué)條件好，師資隊伍強大，教學(xué)質(zhì)量高，從學(xué)校畢業(yè)后是進入到鐵路局工作，薪資待遇好，發(fā)展機遇多。

21世紀(jì)是一個鐵路高速發(fā)展的時代，高鐵、地鐵飛速發(fā)展造成人才缺口，高鐵、地鐵為現(xiàn)代化城市提供配套的鐵路營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握鐵路企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力等。

成都鐵路學(xué)校畢業(yè)初中生報讀成都鐵路學(xué)校高鐵乘務(wù)專業(yè)是五年制大專，學(xué)歷是有保證的，專業(yè)才能強，可以勝任任務(wù)崗位，這和學(xué)校的教學(xué)條件有關(guān)，更是與同學(xué)本身努力有關(guān)，學(xué)校是提供失業(yè)保證，但是本身也是要好好的學(xué)習(xí)的。

成都鐵路工程學(xué)校介紹

成都鐵路工程學(xué)校(Chengdu Rai way Engineer ing School)，位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學(xué)校、是國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校，是我國西南地區(qū)唯一的鐵路施工類中等職業(yè)學(xué)校，是國家教育部、 建設(shè)部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校培養(yǎng)了大批專門人才，為祖國的鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。今天，仍有上萬名鐵工校學(xué)子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。近幾年來，學(xué)校狠抓招生、就業(yè)、教育教學(xué)三個環(huán)節(jié)，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。

成都鐵路工程學(xué)校教學(xué)理念

錘煉素質(zhì)，培養(yǎng)人才。在“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的人本思想指導(dǎo)下，學(xué)校致力于“中專三年，受益終身”的長線培養(yǎng)，一切工作圍繞著培養(yǎng)學(xué)生“生存、做人、求知、發(fā)展”四種能力來展開。

如：新生入學(xué)法制教育、《校園生活指南》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考試，是培育“做人”能力的第一課;建立以培養(yǎng)“求知”、“發(fā)展”能力為主線的教學(xué)體系;標(biāo)準(zhǔn)化的宿舍管理，養(yǎng)成了他們熱愛勞動、服務(wù)他人、嚴(yán)于律己的良好生活習(xí)慣;中層以上干部聯(lián)系后進生制度，一幫一促進轉(zhuǎn)化。“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的目標(biāo)得以體現(xiàn)。

成都鐵路工程學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職工230余人，其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%)，高級講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。

蔣丹老師榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校機械類專業(yè)基礎(chǔ)課《創(chuàng)新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎

陳靜老師參與中國職教學(xué)會教學(xué)工作委員會2007—2008年度教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)專項課題 ——《中等職業(yè)學(xué)校語文課程功能研究與實踐》并擔(dān)任資料總匯編，(課題批準(zhǔn)號: 16—6)的研究，該課題于2008年11月結(jié)題，通過驗收鑒定并獲得三等獎;

王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構(gòu)》，發(fā)表于《重慶科技學(xué)院學(xué)報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎。

成都鐵路工程學(xué)校如果大家覺得適合自己，對學(xué)校的專業(yè)也感興趣，大家可以參考一下，成都鐵路工程學(xué)校在以后找工作的方面也是不用擔(dān)心的，學(xué)校都會有自己的合作單位，以后同學(xué)們的就業(yè)問題也得到了解決，所以大家想要選擇鐵路學(xué)校就讀的話，可以考慮一下這個學(xué)校，在各方面都是不錯的。