貴州財政學校招生專業(yè)怎么樣,學校專業(yè)如何?大多數(shù)同學在選擇學校的時候，對學校的專業(yè)是非常感興趣的，也會選擇學校前提前對學校專業(yè)做了解，為了讓更多的同學了解貴州財政學校專業(yè)，老師為大家整理了以下內(nèi)容，希望能對大家提供參考和幫助!

　　會計電算化專業(yè)：

　　會計電算化專業(yè)主要面向貴州省各行業(yè)中小型企業(yè)，從事收銀、出納、辦稅員和財經(jīng)文員等與財務崗位相關的工作，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具備基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;擁有健康的身體和心理，基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，在生產(chǎn)、服務一線以“誠信做人，職業(yè)素養(yǎng)高”為工作理念的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　物流服務與管理專業(yè)：

　　學校物流服務與管理專業(yè)創(chuàng)建于2006年9月，是學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設專業(yè)。招生對象為應往屆初中畢業(yè)生及同等學力者，學制：3年，其中：在校學習兩年，頂崗實習一年。經(jīng)過幾年的建設，本專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、師資隊伍建設、學生實踐技能培養(yǎng)等方面都取得了較好的成績。畢業(yè)學生對口就業(yè)率高，專業(yè)能力較強，普遍受到用人單位好評。

　　電子商務專業(yè)：

　　學校電子商務專業(yè)于2001年獲貴州省教育廳批準開設，同年開始招收全日制初中畢業(yè)生或同等學力者，學制3年(其中2年在學校學習，1年在企業(yè)頂崗實習)。在學校，電子商務專業(yè)是一個年輕而又充滿活力的專業(yè)，它是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科，主要是研究網(wǎng)絡技術在商務活動中的應用，培養(yǎng)能夠提供一體化的商務和技術解決方案的綜合型人才。在全世界的商業(yè)貿(mào)易活動中，電子商務是正在蓬勃發(fā)展的一種新型的商業(yè)運營模式。學校的電子商務專業(yè)經(jīng)過十多年的發(fā)展，在人才培養(yǎng)、實踐與探索、專業(yè)建設和教學改革上都取得了一定的成果，專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)定位準確，學生規(guī)模和師資隊伍不斷擴大，教學設施和辦學條件逐步完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，已建設成為學校一個成熟的專業(yè)。

　　市場營銷專業(yè)：

　　本專業(yè)堅持“實用、實際、實效”的原則，根據(jù)社會發(fā)展和學生就業(yè)的需要，適時調(diào)整教學方案，改進課程設置、教學內(nèi)容和教學方法，切實注重強化專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)，以增強學生的實際操作能力。探索“教師做中教、學生做中學”的模式，讓同學們在做事中學習，在做事中成長。

　　會計專業(yè)：

　　會計專業(yè)要立足貴州省中小企業(yè)和會計服務機構，結合相關法律法規(guī)對會計從業(yè)人員的要求，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，熟悉相關法律法規(guī);具備出納、會計核算及財經(jīng)相關服務工作所需的基礎理論知識及較高會計職業(yè)技術能力;身心健康，有繼續(xù)學習的能力、一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　金融事務專業(yè)：

　　金融事務專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的金融人才。專業(yè)建設規(guī)劃以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力。具備與專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)規(guī)范。熟悉我國有關銀行、保險、證券、信托的基本方針、政策和法規(guī)，具備一定財政、稅務、市場、會計、統(tǒng)計的基礎知識，具有處理金融業(yè)務(銀行、保險、證券、依托等行業(yè))的能力和熟練的點鈔、計算器操作技能和計算機處理業(yè)務工作的金融保險業(yè)應用型人才。

　　學前教育專業(yè)：

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展;掌握學前教育專業(yè)理論知識、專業(yè)技能，具有較強的一線幼兒教育實際操作能力的學前教育師資及各類兒童教育人才，并實施“雙證書”(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書)要求，使學生畢業(yè)后既能從事各級各類幼兒園保、教工作，也能在兒童教育機構、早教機構、社區(qū)、家庭服務等機構工作的實用型、技能型人才。

　　相信大家對貴州財政學校招生專業(yè)怎么樣,學校專業(yè)如何?有了一定的了解，該校整體來說還是很不錯的，如果大家對該校有興趣，而且喜歡這所學校的話，可以通過學校官網(wǎng)信息了解該校的相關信息，祝愿大家都有一個美好的前程。