有個(gè)玩笑說是在父母眼里，除了學(xué)醫(yī)、教書和考公外，其他職業(yè)都不夠好，我們當(dāng)然知道這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠合理，但也確實(shí)說明了醫(yī)學(xué)類專業(yè)有多認(rèn)可，下面推薦最熱門的五個(gè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，供大家選專業(yè)做參考。

1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)類專業(yè)中最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)，每年高考填報(bào)志愿的時(shí)候都被考生以及家長廣泛關(guān)注。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，將來可以從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫。雖然隨著這個(gè)專業(yè)擴(kuò)招的比較嚴(yán)重，而且學(xué)生質(zhì)量參差不齊，但絲毫不影響它成為最吃香的醫(yī)學(xué)類專業(yè)之一。每年很多畢業(yè)生都要擠破頭腦進(jìn)入三甲、二甲類醫(yī)院，但總體來說，公立醫(yī)院的招聘名額十分有限，但隨著小型社區(qū)醫(yī)院的大量普及以及這個(gè)專業(yè)的自身屬性，想找到一份對口工作或者自主創(chuàng)業(yè)，待遇都是相當(dāng)不錯的。

2、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)主要學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，并接受臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，畢業(yè)生具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。隨著我國向老齡化社會的轉(zhuǎn)變，老人的數(shù)量越來也多，人們對健康的要求也越來越高，這些就決定了護(hù)理學(xué)專業(yè)的人才將走俏。雖然公立醫(yī)院對護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生需求量有限，但保健醫(yī)師、家庭護(hù)士、健康咨詢專家也將成為這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的另一個(gè)不錯的選擇，市場前景是相當(dāng)不錯的，但缺點(diǎn)就是這個(gè)專業(yè)的工作非常辛苦，也導(dǎo)致了很多的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行。

3、口腔專業(yè)

口腔專業(yè)主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，并接受口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，畢業(yè)生具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力?？谇会t(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域非常寬，畢業(yè)生即可在大醫(yī)院從事口腔相關(guān)的工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，更為重要的是能在美容院從事相關(guān)的面部整容、牙齒矯正等工作，可以說就業(yè)前景是相當(dāng)不錯的。

4、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是一門新興的學(xué)科，不僅在臨床醫(yī)學(xué)的應(yīng)用上非常廣泛，而且對疾病的診斷提供了科學(xué)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生可以從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作。這個(gè)專業(yè)的工作壓力相對于其他醫(yī)學(xué)類專業(yè)的壓力相對較小，也比較輕松，再加上這個(gè)行業(yè)正在快速的發(fā)展期，畢業(yè)生并沒有那么多，競爭壓力小，基本上都能夠找到對口工作，另外不用直接和病人接觸.醫(yī)患感染的機(jī)率比較低，唯一不好的是要接觸X光,會殺死自身的白細(xì)胞。

5、麻醉學(xué)專業(yè)

麻醉學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)能熟練掌握麻醉操作技術(shù)，畢業(yè)生可以在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心等部門從事麻醉相關(guān)的工作。可以說這個(gè)專業(yè)相對于其他醫(yī)學(xué)類專業(yè)相比輕松很多，并且學(xué)生數(shù)量很少，當(dāng)然市場需求也很小，但是如果你是本科麻醉學(xué)專業(yè)畢業(yè)，進(jìn)入公立醫(yī)院還是相當(dāng)困難的，但如果你研究生畢業(yè)，那么這個(gè)情況就會發(fā)生質(zhì)的變化，工作、待遇是完全不用愁的。

最后提醒一點(diǎn)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)雖然大多數(shù)都比較好就業(yè)，但是在哪個(gè)地方就業(yè)是天差地別的，在報(bào)讀前可以看看學(xué)校安排的實(shí)習(xí)單位資源如何再做決定。