近年來，不少學生選擇初中畢業(yè)后進入中專學習相關專業(yè)知識。在選擇學校時，學生們會希望找到一個好的專業(yè)學習，這樣他們畢業(yè)后在就業(yè)方面會有一些優(yōu)勢。事實上，中專學校的每個專業(yè)都比較好，每個專業(yè)都是根據(jù)市場需求設置的。無論學生選擇什么專業(yè)，他們都必須努力學習，這是非常好的。

導游服務

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具備良好的思想素質和職業(yè)道德、掌握專業(yè)理論知識和技能，具有國際視野和專業(yè)綜合能力、服務地方經(jīng)濟建設、勝任導游與講解服務的高級技能型專門人才。

開設課程：旅游服務專業(yè)主要學習課程、導游基礎知識、導游業(yè)務、模擬導游、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導游形象管理、導游才藝素養(yǎng)、旅游禮賓禮儀、旅游英語、領隊英語、領隊業(yè)務等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在旅行社、景區(qū)景點、博物館、展覽館、紀念館等從事導游、出境領隊、旅行社計調、市場策劃、景區(qū)講解等旅游服務管理工作。

健康服務與管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共管理理論，健康服務與管理理論、方法和實踐技能，具備公共意識、公共責任及良好的科學素質、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，能夠從事健康檢測、分析、評估、干預等健康服務工作，能夠勝任健康管理公司、健康保險機構、健康體檢中心、養(yǎng)老機構、醫(yī)療機構、社區(qū)(衛(wèi)生)服務機構等組織健康管理工作的復合型專業(yè)人才。

主要課程：管理學、衛(wèi)生法規(guī)、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、衛(wèi)生政策學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、非政府組織管理、健康管理學、慢性病管理、社區(qū)健康管理。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要在醫(yī)療機構體檢科、疾病預防控制機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康管理公司、健康保險公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機構、康體中心、養(yǎng)老服務機構、健康教育和健康促進組織、衛(wèi)生管理組織等從事健康服務與管理、培訓、策劃等工作。

學校的每個專業(yè)都是根據(jù)市場需求開設的。既然它是開放的，它一定有它自己的意義。此外，每個學生在選擇專業(yè)時都有不同的想法。學生可以選擇自己適合的專業(yè)?？傊ㄗh學生選擇中專所有專業(yè)，這應有利于后續(xù)的進一步學習、學業(yè)提高和最終就業(yè)。