￥現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)資源豐富，不同學(xué)校的專業(yè)也不盡相同?，F(xiàn)在有很多專業(yè)。我相信在學(xué)校選擇專業(yè)時(shí)，每個(gè)人都想在畢業(yè)后選擇一份好工作，那么學(xué)什么好呢？對(duì)學(xué)生來說，這是一個(gè)令人困惑的問題。

模具制造技術(shù)專業(yè)

我們國(guó)家的工業(yè)快速的發(fā)展，人才的瓶頸就出來了。當(dāng)然現(xiàn)在也很多院校有這個(gè)專業(yè)，但是院校出來的學(xué)生基本上都是只有理論知識(shí)，缺少動(dòng)手能力，跟不上市場(chǎng)的需求，所以你要是會(huì)設(shè)計(jì)，就業(yè)那是一點(diǎn)問題都沒有。且待遇也會(huì)相對(duì)比較好。

模具工業(yè)是機(jī)械制造的主要產(chǎn)業(yè)之一，也是國(guó)家鼓勵(lì)外商投資的一大產(chǎn)業(yè)。隨著入世后制造業(yè)中心向中國(guó)轉(zhuǎn)移，模具產(chǎn)業(yè)有望迎來30%的增長(zhǎng)。全省模具企業(yè)已有60000家以上，對(duì)模具專業(yè)技術(shù)人才，尤其是高級(jí)的模具專業(yè)人才需求很大。如熟悉設(shè)計(jì)、加工、造型整個(gè)操作過程的高級(jí)技術(shù)人才月薪高達(dá)5000元以上，而技能突出的月薪超過萬元也是常見。

動(dòng)漫制作與設(shè)計(jì)專業(yè)

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)，調(diào)查顯示，中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)具有1000億元的潛在價(jià)值空間。國(guó)家文化部已經(jīng)確定：力爭(zhēng)在未來5至10年內(nèi)，躋身世界動(dòng)漫大國(guó)和強(qiáng)國(guó)行列。全國(guó)各地如北京、上海、杭州、大連、深圳、廣州等城市均建立起動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地。在此背景下，游戲動(dòng)漫人才水漲船高，成為人才市場(chǎng)上最緊俏的人才之一。

據(jù)動(dòng)漫市場(chǎng)調(diào)研顯示，動(dòng)漫行業(yè)崗位有上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，按照順序越往后越高級(jí)，對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)要求也越來越高，收入自然也逐級(jí)上漲。低級(jí)別崗位從業(yè)人員可以是動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生，也可由美術(shù)類專業(yè)或者計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)崗，但動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的高層次人才基本上是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，在經(jīng)歷了實(shí)踐考驗(yàn)逐步提高后，才有可能達(dá)到崗位要求。因此動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景是非常好的。最低的上色、中間畫崗位因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，月收入只有2000元，發(fā)展到造型崗位月薪就可達(dá)上萬元，最高級(jí)別的導(dǎo)演月收入可達(dá)3萬元。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

中國(guó)是全球第一大工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用市場(chǎng)，約占全球市場(chǎng)份額的1/3。隨著生產(chǎn)智能制造化加速升級(jí)改造，工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)將持續(xù)旺盛，而工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才緊缺，機(jī)器人研發(fā)人才，工業(yè)機(jī)器人維護(hù)，安裝調(diào)試人才及系統(tǒng)集成項(xiàng)目人才是中國(guó)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用市場(chǎng)非常缺乏的，未來幾年工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非?？捎^。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)目前以培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域的技能型人才為主，隨著工業(yè)機(jī)器人的普及應(yīng)用，未來相關(guān)領(lǐng)域會(huì)釋放出大量的技能型崗位，所以選擇該專業(yè)未來的就業(yè)前景還是比較廣闊的。

在許多情況下，技術(shù)創(chuàng)新使學(xué)校無法跟上社會(huì)的變化，因此學(xué)生仍然依靠自學(xué)來彌補(bǔ)與社會(huì)的就業(yè)差距。學(xué)生不應(yīng)該太信任老師，失去思考能力。只有當(dāng)他們使用知識(shí)時(shí)，知識(shí)才能成為他們自己的知識(shí)。你應(yīng)該不斷建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使將來的學(xué)習(xí)更容易。