不同的群體對(duì)學(xué)習(xí)有不同的要求。男孩在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)不必選擇他們最喜歡的專(zhuān)業(yè)。他們應(yīng)該從實(shí)際前景中做出選擇。今天的社會(huì)相對(duì)不正常。如果你不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，他們畢業(yè)后很容易被社會(huì)淘汰，尤其是男孩在家庭和社會(huì)中負(fù)有責(zé)任，如果你不管理好自己的學(xué)習(xí)生涯，學(xué)習(xí)的意義就會(huì)越來(lái)越弱。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

學(xué)制：3年

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)，主要面向制造類(lèi)風(fēng)光電制造及運(yùn)營(yíng)維護(hù)企業(yè)，培養(yǎng)具機(jī)電專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的職業(yè)道德、取得相應(yīng)的中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，能夠從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線(xiàn)安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢測(cè)、維修等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：

電工電子技術(shù)與技能、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、焊接工藝、電器與PLC控制技術(shù)、機(jī)床電氣線(xiàn)路安裝與維修、車(chē)工工藝。

升學(xué)接續(xù)專(zhuān)業(yè)：

高職：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用;

本科：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化。

應(yīng)用電子技術(shù)

就業(yè)方向：從事城市基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)與民用給排水設(shè)施的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、運(yùn)行維護(hù)等。對(duì)口單位包括有城市建設(shè)口機(jī)關(guān)/事業(yè)單位、建筑/市政規(guī)劃設(shè)計(jì)單位、城鄉(xiāng)水務(wù)公司、工程施工/安裝公司、地產(chǎn)/物業(yè)管理運(yùn)行公司、環(huán)保工程公司等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)我國(guó)城市市政工程建設(shè)需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備較好的自然科學(xué)與人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、給排水管道工程、水環(huán)境科學(xué)等方面的基本技能，具有從事市政工程領(lǐng)域方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、管理等基本能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：水處理微生物學(xué)、水文學(xué)、水力學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)、建筑給水排水工程、水泵與泵站、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)、工程概預(yù)算、給排水工程施工等。

所有專(zhuān)業(yè)的招生都有配額限制，學(xué)生應(yīng)該充分利用這一限制。學(xué)校招生面向全國(guó)各地的學(xué)生，因此學(xué)生可以選擇跨省的學(xué)校。不要排斥其他省份的學(xué)校。學(xué)習(xí)也是一個(gè)開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)。出去看看外面的世界。不同地方的教育也不同。