專業(yè)名稱：設施農業(yè)生產技術
基本學制：3年
職業(yè)資格證書舉例：農藝工、農作物植保員繼續(xù)學習專業(yè)舉例
高職：設施農業(yè)技術
本科：設施農業(yè)科學與工程
設施農業(yè)技術專業(yè)簡介：
設施農業(yè)技術專業(yè)學生主要學習建筑力學、建筑材料與建筑結構、建筑工程測量與制圖技術、農業(yè)設施施工技術、設施植物環(huán)境、設施園藝栽培技術、牧業(yè)環(huán)境工程技術、建筑工程測量訓練、建筑圖紙的識讀與繪制、農業(yè)設施機械使用維修訓練、農業(yè)設施建筑施工訓練、設施果、蔬、花栽培訓練、設施植物病蟲害防治訓練、崗位綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。設施農業(yè)技術專業(yè)培養(yǎng)具備農業(yè)設施工程建筑與施工，設施農業(yè)生產，設施農業(yè)機械運用與維修的基本知識與基本技能的，從事農業(yè)生產性建筑設計與施工，農業(yè)設施機械設備使用與維修，設施農業(yè)生產技術的高級技術應用性專門人才。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)設施農業(yè)生產人員。
職業(yè)能力要求：
1、具有科學生產、規(guī)范操作、綠色環(huán)保、節(jié)約資源的意識;
2、掌握主要植物生長發(fā)育的基本規(guī)律與適宜環(huán)境條件的基礎知識;
3、能運用現(xiàn)代農業(yè)科技相關知識，從事設施農業(yè)的生產與管理;
4、能使用與維修常見設施農業(yè)設備;
5、了解農作物病蟲害發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律，能在設施農業(yè)環(huán)境下防治主要植物常見病蟲害;
6、初步具備推廣農業(yè)先進技術的能力。
專業(yè)教學主要內容：
生物基礎、種植基礎、建筑工程測量與制圖、農業(yè)設施建筑與施工、農業(yè)設施設備使用與維護、農業(yè)科學實驗與新技術推廣、設施植物環(huán)境、設施農業(yè)栽培與管理、設施園藝栽培、農作物病蟲害防治、農作物質量安全等。
在校內進行設施農業(yè)設備使用等綜合實習;在相關企業(yè)進行設施農業(yè)栽培、設施植物病蟲害防治等頂崗實習。
專業(yè)(技能)方向：設施農業(yè)栽培、設施作物病蟲害防治
對應職業(yè)(崗位)：
農藝工(5-01-01-01)、農作物植保工(5-01-01-04)、農業(yè)實驗工(5-01-02-01)
設施農業(yè)技術專業(yè)就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生可在園藝植物生產、園藝種苗生產、園藝產品加工及經營、園藝設施建造和維護、觀光農業(yè)園區(qū)等企事業(yè)部門或單位，從事設施蔬菜、花卉、果品苗木等園藝作物生產與經營、園區(qū)生產與管理、大棚溫室等農業(yè)設施生產與維護管理等工作。就業(yè)去向：畢業(yè)后學生可在園藝、園藝工程及其他相關部門從事園藝的規(guī)劃與設計、農業(yè)設施的施工與生產、技術推廣與開發(fā)、農業(yè)管理部門、果蔬生產單位、大型溫室及種子種苗公司、農產品外貿公司、現(xiàn)代農場及現(xiàn)代化高科技示范園區(qū)工作。學生畢業(yè)前我系會根據市場需求，適時調整專業(yè)方向，目前在設施農業(yè)技術專業(yè)下擬設設施農業(yè)技術方向和葡萄栽培與釀酒專業(yè)方向，按照專業(yè)方向的要求，開設相關的專業(yè)課。
設施農業(yè)技術專業(yè)就業(yè)前景：
設施農業(yè)是最具活力的現(xiàn)代新農業(yè)，是實現(xiàn)集約高效可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè)生產方式，也是提高我國農村生產力的基礎。
目前，我國設施農業(yè)科技發(fā)展受到國家前所未有的重視，特別是“十五”以來，浙江省設施園藝作物生產發(fā)展很快，設施園藝技術得到了廣泛的應用，取得了顯著的效益，其中設施蔬菜播種面積與產值已躍居種植業(yè)首位，設施花卉與果樹也有較大發(fā)展，果蔬加工等園藝相關產業(yè)也發(fā)展迅速，在“十一五”期間我省設施園藝作物將穩(wěn)定持續(xù)增長，爭取更上一個臺階。
要實現(xiàn)以上目標需要進行人力和物力資源的開發(fā)，人才的培養(yǎng)是首要的，尤其既掌握一定理論知識、具有現(xiàn)代生產技能又能與國際友人交流的高層次、高素質的人才是開發(fā)設施園藝產業(yè)的先決條件，但我省這方面的人才培養(yǎng)相對滯后，遠遠不能適應產業(yè)發(fā)展的需要。預計近五年所需該行業(yè)人才逐漸遞增。
所屬分類：航空類
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